ЖЖ.4-Тапсырма. Есепті шығар
Ұл -32 ? артық
Қыз – 20
Ш: 32 – 20 = 12
32 – 20 = (30 + 2) – 20 = (30 – 20) + 2 =
= 10 + 2 = 12
Ж: концертке қыздарға қарағанда 12 ұл артық қатысты.
5-тапсырма.Диаграмманы пайдаланып,бос төркөзге қалып қойған санды қой
Диаграмма теңдей неше бөлікке бөлінген?
Бөліктер саны нені білдіреді? (ән салғанды ұнататын оқушы саны)
Көк түсті бөліктері нені білдіреді? (ұлдар саны)
Қызыл түсті бөліктері нені білдіреді? (қыздар саны)
Демек, барлық оқушы саны белгілі белгісіз, ұлдар саны белгілі (2), қыздар саны белгілі (12).
Барлық оқушы санын анықтау үшін өрнек құрады, амал таңдайды, мәнін есептейді: (12 + 2 = 14), жауабын жазады.
Ж: 14 оқушы ән салғанды ұнатады.
ЖЖ.6-тапсырма.Қалып қойған өлшем бірліктерін ата
См,кг,л,минут
ӨЖ.7-есеп. Тура емес теңдіктерді тап.
Тең «=» белгісінің оң және сол жағына сан мен өрнек немесе өрнектер жазылуы мүмкін. Бұлар – теңдіктер.
Егер өрнектердің оң жақ және сол жақ бөліктерінің мәндері тең болса, онда мұндай математикалық жазуды тура теңдіктер деп атайды.
Егер өрнектердің оң жақ және сол жақ бөліктерінің мәндері тең болмаса, онда мұндай жазуды тура емес теңдіктер деп атайды
23 + 6 = 29
39 – 6 = 33
Шығармашылық тапсырма «Кім жылдам» ТЖ. 9-тапсырма. Әлия мен Айдостың екі сайыста жинаған ұпай сандарын қосып,жеңімпазды анықта
52-30+3=19 42-20+5=23
90-30+5=55 92-30+1=59
55+19=74 23+59=81
Жеңімпаз Әлия
Үйге тапсырма 8-есеп
Сәлемдесіп,бір-біріне сәттілік тілейді
Өткен білімді еске түсіреді
Тақырыпты, сабақ мақсатын анықтайды.
Сандарды жазады
Айырмалық салыстыруға берілген есепті шығарады-1б
Диаграммамен жұмыс жасайды-1б
Дескриптор
Бірліктерін пысықтауға берілген жаттығуларды орындайды-1б
Тура емес теңдіктерді тауып, қатесін түзетіп жазады-1б
Екі амалдан тұратын жақшасыз
өрнектердің мәнін есептейді-1б
