Сабақ мақсаттары
|
Ай мен Күн ғаламшарлары туралы ақпарат алып, өз пікірлерін ұсынады.
|
Жетістік критерийлері
|
Ақпараттарды іріктейді, ішінара ізденушілік жұмыстарын жүргізеді.
|
Тілдік мақсат
|
Негізгі сөздер мен тіркестер: Ай, Күн ғаламшарлары,
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
менің ойымша, ... салыстырғанда, астрономдардың айтуынша, болашақта әкелер жетістігі.
|
Алдыңғы оқу
|
Жер - планета
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Ойтүрткі.
Тыңдалым материалы бойынша «Ай мен Күн» ертегісін тыңдап, мазмұны мен стилі жағынан оқылым мәтінінен ерекшелігін түсіндіреді.
|
ОӘК материалдары
|
Ортасы
|
1-тапсырма бойынша оқушылар мәтіннен халық тіліндегі ұғымдарды анықтап, оның ғылыми негізін «Т кестесіне» түсіріп көрсетеді.
Халық тілі
|
Теориялық негізі
|
|
|
2-тапсырманы оқушылар топқа бөлініп орындайды.
1-топ. Оқылым мәтінін орфоэпиялық нормаға сәйкес жазады.
2-топ. Жазылым мәтініндегі ай, жұлдыз, күн, т.б. сөздердің мәнін түсіндіреді.
3-топ. Жинақтық сан есімдерді қатыстыра отырып, «Ай мен Күн» ертегісінің желісі бойынша сұхбат құрады.
3-тапсырманы дидактикалық материалдар бойынша орындайды. Күн тұтылу құбылысы туралы қызықты мәліметтер жинап жазады.
|
ОӘК материалдары
«Т кестесі»
Дидактикалық материалдар
|
Аяқталуы
|
«Стикердегі диалог». Бүгінгі сабақ туралы ойларын жазып, сыныптастарымен ой бөліседі.
Үйге тапсырма. Сан есімдерді қатыстыра отырып, Ай мен Күн туралы ертегі жазады.
|
«Стикердегі диалог» әдісі
Таратпа қағаздар
ОӘК материалдары
|
Қосымша ақпарат
|
|
