|
|
| бет | 2/202 | | Дата | 24.03.2022 | | өлшемі | 1,53 Mb. | | #28699 | | түрі | Сабақ |
| Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Қызығушылықты ояту.
Ойтүрткі сұрақтарға жауап береді:
1.Ана тілінің байлығын көрсетуде ақын қандай тіркестер қолданған?
2.3-шумақтағы сөздерді оқығанда қандай ойға келдіңдер?
3.Ана тілі туралы тағы қандай өлең білесіңдер?
|
|
|
ОӘК материалдары
|
Ортасы
|
Оқылым бойынша «Түртіп алу» стратегиясы
1-тапсырма. Өлеңді түсініп оқып, негізгі ойды анықтайды.
Жазылым бойынша 2-тапсырманы орындайды. Берілген өлеңді оқып, жатқа жазады.
3-тапсырма. Тыңдалым және айтылым бойынша оқушылар жазушы Шерхан Мұртазаның тіл туралы пікірлерін тыңдайды.
3-тапсырма. Жазылым бойынша оқушылар берілген ақпараттан өздері үшін ең маңызды ақпаратты тыңдап, өз ойларымен жалғастырады.
|
«Түртіп алу» стратегиясы
Тыңдалым
http://aza.kz/music/kz/3355-ruslan-mamytov-zhasa-tlm.html
Артық болмас білгенің (ОӘК материалдары)
|
Соңы
|
Рефлексия. «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісімен сабақты бағалайды.
Үйге тапсырма. Сөздердің/тіркестердің орысша, ағылшынша баламаларын береді. Егер кейбір сөздерді аудару қиын болса, оның себебі неде екенін ойланады.
|
«Екі жұлдыз, бір тілек»
Стикерлер
|
Қосымша ақпарат
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
