Сабақтың тақырыбы: Ана тілі ұлт байлығы Күні: Мұғалімнің аты-жөні
Саралау Қосымша критерийлер арқылы
| Саралау
Қосымша критерийлер арқылы |
Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы түрлендіруді қалай жоспарлайсыз? Тілдің қатынас құралы екенін дәлелдейтін ментальді карта жасайды. Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? «Бес саусақ» әдісі арқылы
| |||
|
Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиетімен, тарихпен.
| ||||
|
Рефлексия |
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз. Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? | |||
|
Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? Сабақ барысында мен келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін қандай факторларды білдім? Тапсырмаларды уақыт мөлшеріне қарай таңдау, топтағы қарым-қатынасты бақылау. Жекелеген білім алушыларды топтық жұмыстарға тарту. | ||||
жүктеу/скачать 1,53 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
