Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Қазақстан тарихы
|
Бөлім:
|
Дәстүрлі қазақ қоғамы: этникалық құрылымы және әлеуметтік ұйымдасуы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 10
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы қалыптасуының тарихи шарттары
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
10.2.2.1 -қазақтардың этникалық құрылымын сипаттау үшін «ру», «тайпа », «жүз», « ата-жұрт», «ата-мекен» ұғымдарын пайдалану;
|
Сабақтың мақсаты
|
Көшпелі өркениетінің ерекшеліктерін ескере отырып, қазақтардың ру-тайпалық құрылымыныңқалыптасуы мен рулық құрылымның функционалдық маңызын түсіну.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ж/Т Тақтаға тақырыпқа байланысты негізгі ұғымдар жазылады. Оқушыларбұл ұғымдарға қатысты өз ойларын білдіреді және бір-бірімен байланысын қарастырады.
«ру, тайпа, жүз, ата жұрт, ата мекен»
Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы туралы не білетіндерін сұрап, сыныптық талқылау ұйымдастыру.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
мадақтау
|
Қазақстан тарихы І том (көне заманнан бүгінге күнге дейін) Алматы, «Атамұра» 2010 ж.
|
Жаңа білім
|
Зерттеу сұрақтары:
Көшпелі қоғамда ру-тайпалық құрылым қалай қалыптасты?
Зерттеу және талдау
Оқушыларға тақырыптарына байланысты мәтінмен қамтамасыз етіп, тарихи кезеңдер негізінде көшпелі қоғамдағы рулардың қалыптасуына талдау жүргізуді тапсырыңыз.
Сақ-үйсін –ғұн дәуіріндегі ру-тайпалық ұйымдасу
Ерте Түркі дәуіріндегіру-тайпалық ұйымдасу
ХІ-ХІІІ ғғ. кезіндегі ру-тайпалық ұйымдасу (Найман, Қыпшақ т.б)
ХІІІ-ХҮ ғғ. ру-тайпалық ұйымдасу
Ш. Уәлихановтың пікірі бойынша, "Алтын Орда мемлекетінің ыдырауы кезінде қазақтар өздері көшіп жүретін жерлердегі өз құқықтарын қамтамасыз ету үшін осындай үлкен одақтар құрған".
|
