Сабақтың жақсы екі аспектісі 1.Баскетбол тарауындағы қауіпсіздік ережесін сақтайды және әдістерді орындай алады.
2. Өзін-өзі шыдамдылыққа, шымырлыққа, ептілікке баулиды.
Саралау-оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз: бір оқушыдан күтілетін нәтиже, дербес қолдау көрсету, уақытты ұтымды пайдалануды есепке ала отырып, сабақтың кез-келген кезеңінде қолданыла алады.Жұптық және топтық жаттығуларды, сонымен қатар қозғалыстың құрамдас элементтеріне сараптау жүргізу, көрсету, талқылау және мәлімдеу
Бағалау-оқушылардың сабақ барысында үйренгенің бағалау үшін қолданылатын әдіс-тәсілдер арқылы бағалай алады. Мадақтама, марапаттауОсы бөлімде оқушылар жеңіл атлетика бойынша түрлі жаттығулар орындайды, лақтыру әдісін танып біледі, сонымен қатар өз денсаулықтарын жаттығулар арқылы бекітеді.
Сыныпты уйымдастыру: кезекшінің баяндама беруі, сәлемдесу,
Сабақтың барысын түсіндіру. Саптағы жаттығулар. Оң,сол,кері бұрыл,бір орында аяқ алу.
Тапсырма бойынша жүру.
Қол белде аяқтың ұшымен, өкшемен іші-сыртымен жүру.
Жартылай, толық отырып жүру, қос аяқпен секіру
Жүгіру жаттығулары:
а)Жеңіл жүгіріспен, оң-сол жақ қапталмен, артпен жүгіру
ә)Қолды алдыға, артқа, жанға соза тізіне, өкшені, аяқтың сыртқы-ішкі жанына жеткізе жүгіру
Тапсырма бойынша жүру жаттығуы:
Мойын, қол, шынтақ, иық буынына арналған жаттығу.
Бұрыштама жүріс, иректеліп жүру,
Орында жасалатын жалпы дамыту жаттығулары.
Қ.ж н.т қол белде басты алға,артқа,оң-солға 4-санына жасау
Қол иықта 1-2 алдыға, 3-4 артқа айналдыру, т.б жаттығулар.
Қол кеуде тұсында 1-2 қол бүгулі артқа, 3-4 толық жаза оң-сол қапталға бұрыла,қолды жанға соза иіле 1-2 оңға 3-4 солға аяқ ұшына жеткізу.
Қол желкеде 1.оң шынтақты сол аяқтың тізесіне,2.б.қ. 3-4 екінші жаққа қайт-у.
Оң қол жоғарыда,сол қол белде 1-2 сол жаққа иіле,3-4 келесі жаққа.
Оқушылар ойын кезінде доппен қозғалу әрекетін жақсарту үшін жұптарда жұмыс істейді. жылдам әрекеттер жасап, ойын жұргізеді.
Қол шапалақ
Ұялы телефон
Ортасы
30 мин
Футболда допты қарсыласдан алу үшін қарсыластың бағытын зерттеп білу керек. Финт футболда « бұл көрінеу жалған қозғалысы. Оның мақсаты - енгізілсін қарсыласты алдау. Басқа сөздермен айтқанда, бұл қу обманный қабылдау орындалуы ойыншы. Көптеген деп ойлаймын үйрену финтам футболда қиын. Әрине, кейбір тәсілдерін талап етеді белгілі бір дағдыларын дамыту. Бірақ, тұтастай алғанда, алдауға, қарсыластың өте қарапайым.
ұл тәсілдерді байланысты жеке техникамен сипаты мен қозғалыстардың нақты футболшы. Бұл қозғалыс, олар спортшылар оқиды кезінде жаттығулар мен ойындар. Осындай финт футболда пайдалы қолдануға босату үшін қудалауды күшейтті. Сонымен қатар, бұл қабылдау қажет картасы тиімді ұстанымын кейіннен ұстауды доп. Қашан пайдалануға болады осындай финтом? Мысалы, бар жақсы қолдануға мүмкіндік береді, бұл қабылдау кезінде шайба лақтыру үшін бүйір сызығы. Мұндай финт футболда жиі пайдаланады және қақпашылар. Зерделеп тактикасын қарсыластың қақпашысы әкеліп соғуы мүмкін қарсыластың шабуыл қажетті, оған бұрыштары қақпа, предусмотрительно қорғалған алдын ала.
Әріптесінің қозғалу бағыттына допты жеткізіп береді қақпаға соққы жасайды.
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
Бағалау парақшасын толтырады.
ҚБ
Сабақты қорытындылау:Мақсаты: Қол жеткен нәтижелер туралы ойлану, өзіндік талдау жүргізуге дағдыландыру. Тақырыпты меңгеру деңгейін анықтау.Сипаттама: Оқушылар өз беттерінше сабақтың басында қойылған сұраққа жауап береді. Өткен тақырып туралы кері байланыс беру үшін мұғалім сұрақ қояды, оқушылар ауызша жауап береді.Мұғалім әрекеті: Сұрақ-жауап арқылы кері байланыс жүргізеді. Сабақ басында қойылған сұрағына әр оқушыдан жауап сұрайды. Жақсы нәтижеге қол жеткізген оқушылар мен үздіктерді атайды.
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
