2-деңгей:«Ақын» сөзіне эпиттер қолдана отырып «Бес жолды өлең» құра
Дескриптор: -«Бес жолды өлең» құрылысын еске түсіреді
-«Бес жолды өлең» құрайды
-эпитеттер қолданады
3-деңгей: «Айтыс ақыны» сөзіне троп түрлерін қолданып өлең шығар
Дескриптор: -тақырыпқа сай өлең шығарады
-троп түрлерін қолданады
ҚБ: неше тапсырма орындаса, сонша фишкамен бағаланады, дескрипторға сай кері байланыс жасап отырамын, фишкаларды санап,қорытынды шығару.
Рефлексия
Мен бүгін түсіндім...
Мен бүгін сезіндім...
Мен бүгін меңгердім...
Үй тапсырмасы: Біржан мен Сара айтысындағы көнерген сөздерді теріп жазып, сөздік құрастыру
Слайд
Қосымша ақпарат
Дифференциация. Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз? Қолдауды қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақ қоямын, қабілетті оқушыларды алған білімдерін қолдана отырып, шығармашылық таспсырма орындауға жетелеймін.