Ұйымдас
тыру
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
Бекіту
Кері байланыс
|
Сабаққа дайындық жасау
Психологиялық ахуалды жақсарту
Өткенді пысықтау
Үй тапсырмасы
«Бейбіт өмір тамаша» оқып мазмұндау
Жаңа тақырып
ФС-тапсырма
1-тапсырма
Сұрақтың орнына тиісті сөзді қойып оқы.Осылайша, қанатты, бірақ қозалтқышсыз ұшу аппараты – планер пайда болады.
Алғашқы планердің үлгісін Леонардо да Винчи жасаған белгілі
ЕҚБ-тапсырма
2-тапсырма
«Ғарыш дәуірі Байқоңырдан басталды» деген сөйлемнің мағынасын түсіндір
«Ғарыш дәуірі Байқоңырдан басталды» деуінің сыры орынды. Себебі: ғарышкерлер Байқоңыр қаласынан ұшады
3-тапсырма
Оқып, кестені толтыр
Оған әлі ат қойылмапты. Ғарышқа аты жоқ жолаушыны жіберуге бола ма? Болмайды ғой. Ат табуымыз керек болды.
Мәтіннің тақырыбы
|
Мәтіннің авторы
|
Кім? не жайында айтылған?
|
Аман қайтып кел, Звездочка!
|
Ю.А.Гагарин
«Ғарышқа сапар»
|
Гагарин және Звездочка деген ит жайында айтылған
|
4-тапсырма
Бұл ғарышкердің басынан өткен қиындық қандай жағдайға байланысты еді?
Бұл ғарышкердің басынан өткен қиындықтары - әкесінен қаршадайынан айырылғандығына байланысты еді
ЕБҚ-тапсырма
5-тапсырма
Сипаттамасын жаз
Қапыда - кенеттен, күтпеген жерлен, аяқ астынан
Мәртебе – беделі, абыройы
6-тапсырма
Тапсырманы орында
Ғарышкерлерді Автордың жазған мәтіндерінің тақырыбын ата. Есіңе түсір
Ғарышкерлер:
Алексей Архипович Леонов,
Павел Ивнович Беляев
Автор – Оразақын Асқар
«Жұлдыз тойы»
7-тапсырма
«Жарайсың, Айдын аға!» өлеңнің авторын ата
«Жарайсың, Айдын аға!» өлеңнің авторын Байбота Қашым – Ноғай
8-тапсырма
Өлең шумағын ұйқас сөздермен сәйкестендіріп оқы
Таудай үлкен талабым,
Мен бармақтай баламын.
Көктің жүзін барлаймын,
Үлкен ғалым боламын
9-тапсырма
«МИГ – 29» - қандай ұшақ?
Жолаушылар ұшағы
Әскери ұшақ ғарышкеме
Қорытындыла:
Ғарышкер рөліне еніп, таңдаған тақырып бойынша «Ғарыштағы түскі ас», «Ғарыштағы салмақсыздық» тақырыбында таныстырылым жасаңдар
Үй тапсырмасы
«Ғарыш саяхат» бөлімін қайталау
|
Бір-біріне сәттілік тілейді
Өткен тақырыпты пысықтайды
Сұрақтарға жауап береді
Тапсырманы орындайды
Кестені ьолтырады
Сұрақтарға жауап береді-1Б
Дәптерге жазады
Тапсырманы орындайды
Авторын атайды
Өлеңді оқиды
Ұшақты атайды
Қорытынды жасайды
Үй тапсырмасын алады
Кері байланы жасайды
|
Мадақтау арқылы бағалап отыру
ҚБ: «Ғарышқа саяхат»әдісі
Дескриптор:
Мазмұндап айтады-1Б
ҚБ: «Ғарышқа саяхат»әдісі
Дескриптор:
Сұрақтың орнына тиісті сөзді қойып оқиды-1Б
ҚБ: «Ғарышқа саяхат»әдісі
Дескриптор:
Байқоңырдан басталды» деген сөйлемнің мағынасын түсіндіреді-1Б
ҚБ: «Ғарышқа саяхат»әдісі
Дескриптор:
Оқып, кестені толтырады-1Б
ҚБ: «Ғарышқа саяхат»әдісі
Дескриптор:
Сұрақтарға жауап береді-1Б
ҚБ: «Ғарышқа саяхат»әдісі
Дескриптор:
Сипаттамасын жазады-1Б
ҚБ: «Ғарышқа саяхат»әдісі
Дескриптор:
Ғарышкерлерді Автордың жазған мәтіндерінің тақырыбын атайды-1Б
ҚБ: «Ғарышқа саяхат»әдісі
Дескриптор:
«Жарайсың, Айдын аға!» өлеңнің авторын атайды-1Б
ҚБ: «Ғарышқа саяхат»әдісі
Дескриптор:
Өлең шумағын ұйқас сөздермен сәйкестендіріп оқиды-1Б
ҚБ: «Ғарышқа саяхат»әдісі
Дескриптор:
«МИГ – 29» - қандай ұшақ екенін айтады-1Б
Керемет
Жарайсыңдар
«Ғарыш әлемі»әдісі
|
Суреттер
Оқулық
Суреттер
Оқулық
Сызба
Жұмыс дәптері
Оқулық
Оқулық
Кері байланыс парақтары
|
