Сабақтың тақырыбы: Бұрыш пен доғаның градустық және радиандық өлшемдері Оқу мақсаты

жүктеу/скачать 11,93 Mb.

бет	5/19
Дата	06.02.2023
өлшемі	11,93 Mb.
	#65419
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Байланысты:
9 кл алгебра кмж

Бүгінгі сабақта:
-Бұрыштың радиандық өлшемі ұғымын меңгеру,есептер шығару;
-Градусты радианға және радианды градусқа айнаалдыру тәсілдерін білу.
Рефлексия:

Білемін	Білдім	Білгім келеді

Үйге тапсырма. №19.11.

Тақырыпты меңгергенін анықтау
.

Кері байланыс

Whatsapp қолдану

Сабақ жоспары
Бекітемін:

Мұғалімнің аты-жөні:

Пән/Сынып:

9 сынып

Күні:

Тарау немесе бөлім атауы:

9.3А Тригонометрия

Сабақтың тақырыбы:

Кез келген бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсі. Бұрыш синусының, косинусының, тангенсінің және котангенсінің мәндері

Оқу мақсаты:

9.2.4.1
тригонометриялық функциялардың анықтамаларын білу;

Бағалау критериі:

-Бұрышты градустық өлшемнен радиандық өлшемге айналдырады;
-бірлік шеңберде радиандық және градустық өлшеммен берілген бұрыштарға сәйкес нүктелерді белгілейді;
-Бірлік шеңбердегі нүктелердің координаталарын табады

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату

Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.

Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

3 минут

Ұйымдастыру

Сәлеметсіздерме!
Атмосфералық жағдайды қалыптастыру.
Бүгін, Кез келген бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсі. Бұрыш синусының, косинусының, тангенсінің және котангенсінің мәндері тақырыбын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:
- кез келген бұрыштың тригонометриялық функцияларының анықтамалары.
-бірлік шеңберде кез келген бұрыштың синусын, косинусын, тангенсін және котангенсін анықтау.

Сұрақтарға жауап береді.

Whatsapp қолдану.

Интернет ресурстары

8 мин

Жаңа сабақ

Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады

«Миға шабуыл»

Бір оқушы тақырып бойынша бір тұжырым айтады.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды

Қосымша ақпарат көздерін пайдалана отырып түсінеді.

«Екі жұлдыз бір ұсыныс»

https://onlinemektep.net/schedule/1610668800/lesson/b6402a4d-a569-4116-9a2a-1bf898f2f8ec

Слайд

17 мин

Бекіту тапсырмалары

Оқулықпен жұмыс. №20.1, №20.3

бұрыштың градустық өлшемін радиандық өлшемге айналдырады

Оқулықтан есептер шығарады.

Дескриптор:
Білім алушы
Тригонометрия лық функциялардың анықтамаларын білді;
бірлік шеңбердегі нүктелердің координаталары () мен тригонометриялық функциялардың өзара байланысын білді;

ҚБ: «Плюс, минус, қызықты» әдісі арқылы оқушылар бірін бірі бағалайды

Слайд
Интернет ресурстары

Жалпы білім беретін мектептің 9–сыныбына арналған оқулық.

Оқулық авторлары: А.Е.Әбілқасымова, Т.П.Кучер, В.Е.Корчевский, З.Ә.Жұмағұлова
Алматы «Мектеп» баспасы 2019 жыл

10мин

Жеке жұмыс

Online-mektep

Тапсырманы орындайды

Мониторинг

https://onlinemektep.net/schedule/1610668800/lesson/b6402a4d-a569-4116-9a2a-1bf898f2f8ec

2 минут

Білемін	Білдім	Білгім келеді

Үйге тапсырма. №20.5.

Тақырыпты меңгергенін анықтау
.

Кері байланыс

Whatsapp қолдану

Сабақ жоспары
Бекітемін:

Мұғалімнің аты-жөні:
Пән/Сынып:			9 сынып
Күні:
Тарау немесе бөлім атауы:			9.3А Тригонометрия
Сабақтың тақырыбы:			Кез келген бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсі. Бұрыш синусының, косинусының, тангенсінің және котангенсінің мәндері
Оқу мақсаты:			9.2.4.2 бірлік шеңбердегі нүктелердің координаталары () мен тригонометриялық функциялардың өзара байланысын білу
Бағалау критериі:			-Бұрышты градустық өлшемнен радиандық өлшемге айналдырады; -бірлік шеңберде радиандық және градустық өлшеммен берілген бұрыштарға сәйкес нүктелерді белгілейді; -Бірлік шеңбердегі нүктелердің координаталарын табады
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру; Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату				Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату; Тапсырмалардың жауаптарын жазу.		Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Уақыты	Кезең дері	Педагогтің әрекеті			Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
3 минут	Ұйымдастыру	Сәлеметсіздерме! Атмосфералық жағдайды қалыптастыру. Бүгін, Кез келген бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсі. Бұрыш синусының, косинусының, тангенсінің және котангенсінің мәндері тақырыбын қарастырамыз Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - кез келген бұрыштың тригонометриялық функцияларының анықтамалары. -бірлік шеңберде кез келген бұрыштың синусын, косинусын, тангенсін және котангенсін анықтау.			Сұрақтарға жауап береді.			Whatsapp қолдану. Интернет ресурстары
8 мин	Жаңа сабақ				Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады «Миға шабуыл» Бір оқушы тақырып бойынша бір тұжырым айтады. Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды		Қосымша ақпарат көздерін пайдалана отырып түсінеді. «Екі жұлдыз бір ұсыныс»	https://onlinemektep.net/schedule/1610668800/lesson/b6402a4d-a569-4116-9a2a-1bf898f2f8ec Слайд
17 мин	Бекіту тапсырмалары	Оқулықпен жұмыс. №20.6, №20.8			бұрыштың градустық өлшемін радиандық өлшемге айналдырады Оқулықтан есептер шығарады.		Дескриптор: Білім алушы Тригонометрия лық функциялардың анықтамаларын білді; бірлік шеңбердегі нүктелердің координаталары () мен тригонометриялық функциялардың өзара байланысын білді; ҚБ: «Плюс, минус, қызықты» әдісі арқылы оқушылар бірін бірі бағалайды	Слайд Интернет ресурстары Жалпы білім беретін мектептің 9–сыныбына арналған оқулық. Оқулық авторлары: А.Е.Әбілқасымова, Т.П.Кучер, В.Е.Корчевский, З.Ә.Жұмағұлова Алматы «Мектеп» баспасы 2019 жыл
10мин	Жеке жұмыс	Online-mektep			Тапсырманы орындайды		Мониторинг	https://onlinemektep.net/schedule/1610668800/lesson/b6402a4d-a569-4116-9a2a-1bf898f2f8ec
2 минут		Бүгінгі сабақта: -Бұрыштың радиандық өлшемі ұғымын меңгеру,есептер шығару; -Градусты радианға және радианды градусқа айнаалдыру тәсілдерін білу. Рефлексия: Үйге тапсырма. №20.17, №20.19.			Тақырыпты меңгергенін анықтау .		Кері байланыс	Whatsapp қолдану

Сабақ жоспары
Бекітемін:

Мұғалімнің аты-жөні:
Пән/Сынып:			9 сынып
Күні:
Тарау немесе бөлім атауы:			9.3А Тригонометрия
Сабақтың тақырыбы:			Тригонометриялық функциялар және олардың қасиеттері
Оқу мақсаты:			9.2.4.5 бірлік шеңбердің көмегімен тригонометриялық функциялардың анықталу облысы мен мәндер жиынын табу;
Бағалау критериі:			-Бұрышты градустық өлшемнен радиандық өлшемге айналдырады; -бірлік шеңберде радиандық және градустық өлшеммен берілген бұрыштарға сәйкес нүктелерді белгілейді; -Бірлік шеңбердегі нүктелердің координаталарын табады
жүктеу/скачать 11,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19