Сабақтың тақырыбы Екі таңбалы сандарды разрядтан аттамай жазбаша қосу және азайту
- Бұл бет үшін навигация:
- «Бинго парақтары» әдісі.
- Мұғалімнің оқушылармен кері байланысы. «Мадақтама».
- Рефлексия: «Сұрағы бар қобдиша» әдісі.
| Сабақтың соңы
| |||
|
Рефлексиялық-бағалау кезеңі Оқушылардың оқу мақсаттарына жету бойынша сындарлы кері байланыс: «Бинго парақтары» әдісі. Оқушылар жұбына кілтті сөздер немесе сөз тіркестері бар бинго парақтарын алады. Мұғалім сол сөздердің анықтамаларын оқиды. Бірінші қол көтеріп дұрыс жауап берген оқушы жұбы ғана бинго парақшасына Х белгісін қояды. Осылайша қатарынан 3 дұрыс жауап берген оқушы жұбы жеңімпаз атанады. Бинго парақшасындағы сөз тіркестері: «Жазбаша қосу», «Қосу алгоритмі» т.с.с. Жауаптары: «Қосылғыштарды баған түрінде, яғни бірлікті бірліктің, ондықты ондықтың астына жазамын». «Қосылғыштардың бірліктерін қосамын: 4 + 3 = 7, 7 бірлікті бірліктердің астына жазамын» «Қосылғыштардың ондықтарын қосамын: 3 + 2 = 5, 5 ондықты ондықтардың астына жазамын». «Жауапты оқимын: қосындының мәні 57-ге тең» т.с.с. |
Сұрақтарға жауап береді. |
Мұғалімнің оқушылармен кері байланысы. «Мадақтама». Тапсырмаларды белсенді орындаған, орындауда талпынған, өз ойларын жеткізген балалар еңбегі және ұтымды жауаптары- мен, ойлау дағдылары- мен ерекшеленген балалар еңбегі мадақталады. |
|
|
|
Рефлексия: «Сұрағы бар қобдиша» әдісі. Қобдишаның ішіне сұрақтар салынады. Оқушы сандықшаның ішінен кез келген сұрақты алып, жауап береді. Сұрақтар: Қосудың ауыстырымдылық қасиетін түсіндіңбе? Қандай тапсырмаларды орындағанұнады? |
|
|
|
сабақ
|
|
жүктеу/скачать 0,74 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
