Сабақтың тақырыбы Екі таңбалы сандарды разрядтан аттамай жазбаша қосу және азайту


Критерий: екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу және шығару. Дескриптор



бет18/61
Дата11.12.2023
өлшемі0,74 Mb.
#137294
түріСабақ
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   61
Байланысты:
МАТЕМ ҚМЖ 2-ТОҚСАН 2-СЫНЫП

Критерий:

  • екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу және шығару. Дескриптор:

  • есептің шешуін өрнек түріндежазады;

  • есептіңшешуін

Құрама есепті шығару жадынамасы:
*Есепті оқы. Шарты мен сұрағын түсін.
*Сұрақтарға жауап ізде: Есепте не белгілі?
Есептің барлық деректерін есепке алдыңба?
*Есептің берілуін қысқаша жаз немесе сызбасал.
*Белгісізді табу үшін ережелерді қолдан. Есепті шешу жоспарынқұр.
*Бірінші амалды сұрақтарымен, түсіндіруімен орында. Шешуін санды өрнектермен жаз, мәнінтап.
*Екінші амалды сұрақтарымен, түсіндіруімен орында. Шешуін







2. Әктелмеген неше көшет қалды? 100 – 43 = 57
Жауабы: Әктелмеген 57 көшет қалды. немесе
Шешудің 1-нұсқасы:

  1. 26 + 17 = 43 (сенбі және жексенбі күндері әктелген көшетсаны)

  2. 100 – 43 = 57 (әктелмеген көшетсаны)

Шешудің 2-нұсқасы:

  1. 100 – 26 = 74 (жексенбі күні әктелген және әктелмеген көшетсаны)

  2. 74 – 17 = 57 (әктелмеген көшетсаны)

Шешудің 3-нұсқасы:

  1. 100 – 17 = 83 (сенбі күні әктелген және әктелмеген көшетсаны)

  2. 83 – 26 = 57 (әктелмеген көшет саны) Есептің шешуін өрнек түрінде жазуға болады: 100 – (26 +17 ) = 57немесе

(100 – 26) – 17 = 57 немесе
(100 – 17) – 26 = 57
Ж: Әктелмеген 57 көшет қалды.
Осы үлгіде (300 + 200) + 100 өрнегі бойынша есеп құрастырады.
6-тапсырма.
Ш: (35 + 18) – 27 = 26
Ж: Асханада 26 бәліш пен тоқаш қалды.
Үйге берілетін 7-тапсырмада есептің құрамдас бөліктерін ажырату, анықтау және белгісізді – сұрағын құрастыра білу дағдысындамытады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   61




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет