Саралау: «Диалог және қолдау»
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
4-тапсырма
Жеке жұмыс
«FILA кестесін толтыру» әдісі бойынша тапсырманы орындатады. Мұғалім оқушылардың тапсырманы орындауын қадағалайды.
Кері байланыс орнатады.
5-тапсырма
Жұптық жұмыс
|
Жазылым
Сөздікті пайдаланып, мәтіндегі терминдердің мағынасын ашып жазады.
Жазылым
Мәтін бойынша менталды картаны жұптасып толтырып жазады.
Мәтін: тақырыбы, стилі, мазмұны, мақсаты, тірек сөздер, терминдер.
|
Дескриптор:
-Әдісті пайдаланады.
-терминдерді талқылайды.
Жалпы - 3 балл
Дескриптор
4-балл
-мәтінді талдайды
-ойын жинақтап айтады
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, құлаққап.
Кесте
Сызба
|
Топтық жұмыс
|
6-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтұжырым
Жеке жұмыс
|
Айтылым
«Сөзжарыс»
Шартын сақтайды.
Айтылым
«Ыстық орындық» тәсілін пайдаланып, оқушылар қойған сұрақтарға жауап береді.
Жазылым
«Семантикалық картаны» толтырып, қорытынды жасайды.
|
Дескриптор:
-Мәтінді мұқият түсінеді.
-Қажетті сөйлемдерді көшіріп жазады.
Жалпы - 5 балл
Дескриптор
3-балл
-сұраққа жауап береді
-талқылайды
Дескриптор
3-балл
-қорытынды жасайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
Орындық
Интербелсенді тақта
Смайликтер
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
