Сабақтың тақырыбы: Экологиялық апат Бөлім



бет91/113
Дата25.11.2023
өлшемі0,71 Mb.
#125955
түріСабақ
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   113
Ойтаразы
Жеке жұмыс

Жазылым:
«Мұхит- игіліктің көзі» деген тақырыпта эссе жазады. Көлемі-200-250 сөз. Эсседе оқылған материалдар қамтылады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым
дағдысы қалыптасады.
Айтылым
«Пирамида» тәсілі арқылы оқушылар бүнгі сабақта жеткен жетістіктеріне қорытынды жасайды, ойтұжырым айтады.

Жалпы 4 – балл
-ойтолғау жазады.
-негізгі ойды анықтайды.

Дескриптор


3-балл
-қорытынды жасайды.

Оқулық, жұмыс дәптерлері



Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.



Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.






Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   113




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет