Айтылым
«Кім көп табады?» ойыны. Экология, табиғатқа қатысты мақал- мәтелдер, нақыл сөздер айтып, жарысқа түседі. Жұптасып жұмыс жасайды.
Айтылым
«ПОПС» формуласын қолданып, «Адам табиғатқа тәуелді» деген тұжырымға өз ойларын білдіреді.
Айтылым
Берілген сұрақтарға жауап беріп, қорытынды пікірін айтады.
|
Дескриптор:
-мақал-мәтелдер тауып айтады
-сайысқа түседі
Жалпы-4 балл
Дескриптор
3-балл
-өз ойын айтады
-ойланады
Дескриптор
3-балл
-қорытынды жасайды.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
