Сабақтың тақырыбы: Экологиялық пирамидалар. №1-сабақ. Бөлім: Биосфера. Экожүйе. Популяция


Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»



бет45/98
Дата20.09.2023
өлшемі9,12 Mb.
#109069
түріСабақ
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   98
Байланысты:
Биология 11 кл ҚМЖ-4 тоқсан ЖМБ

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.



1-тапсырма
Оқулықта берілген синтез айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.



1. Өз аймақтарыңдағы сирек кездесетін және жойылып бара жатқан өсімдіктер мен жануарлар түрлерінің тізімін жасайды.

2. Генетикалық криобанкке енгізу үшін Қазақстанда кездесетін жануарлардың түрлерін атайды.


3. Елімізде сирек кездесетін жануарларға мысалдар келтіреді.



4. Елімізде сирек кездесетін өсімдіктерге мысалдар келтіріп атап береді.

Дескриптор: Жалпы -5 балл.
-Түрлердің тізімін жасайды.
- Тапсырмаға жауап береді.



Оқулық,
жұмыс дәптерлері.






2-тапсырма
Оқулықта берілген бағалау айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

1. «Ақтырна» бағдарламасы қандай міндеттерді атқарады?

2. Генетикалық криобанк дегеніміз не?


3. Қоршаған ортаны қорғау бойынша Бірінші дүниежүзілік конференцияны қай ұйым, қай жерде және қай жылы өткізді?


4. Биоалуантүрліліктің биологиялық мағынасын түсіндіреді.


5. Қазақстанда түрлік алуантүрлілікті сақтау бойынша қандай шаралар атқарылады?


6. Тұрғылықты жерлеріңдегі сирек кездесетін және жойылып бара жатқан түрлерді сақтау туралы бағдарлама ұсынады.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   98




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет