Сабақтың тақырыбы Галогендер Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары



бет6/8
Дата05.12.2023
өлшемі1,19 Mb.
#134415
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8

Жаңа ой-пікірлер ұсындым

Берілген уақытты ұтымды пайдаландым

Талдау жасап , қорытындылауға қатыстым

Қателерін тауып, түзету енгіздім

Топ мүшелеріне көмек көрсеттім

ҚБ: Орындадым деген жерге «+» белгісін қояды. “Жетон” бағалау әдісі арқылы бағаланады.

Б ағалау критерийі:


Қызыл жетон – барлығын түсіндім
Көк жетон – енді түсініп келемін
Сары жетон - толықтырамын
(Т) 2 –тапсырма. Берілген қосылыстардағы химиялық байланыстың түзілу жолын жазып, байланыс типін және кристалдық торын анықтайды. Нәтижесін жұмыс дәптеріне жазады.
1-топ F2, HF, NaF.
2-топ Cl2, HCl, NaCl
3-топ Br2, HBr, KBr

Дескриптор


1. Қосылыстардағы химиялық байланыстың түзілу жолын жазады
2. Байланыс типін анықтайды.
3 Кристалдық торын жазады.


ҚБ: Топтар бір-бірін «Сигналдық карта» әдісі арқылы бағалайды.
Бағалау критерийлері:



(Жж) 3-тапсырма Осы берілген сызбанұсқада галогендердің топ нөмері, атомдық нөмері мен период бойынша қалай өзгеретінің сипаттаныз. F→Cl→Br→I→At


Дескриптор
1. Топ нөмері бойынша агрегаттық күйі мен түсінің қалай өзгеретінін түсінеді.
2. Атомдық нөмері өскен сайын тотықтырғыш пен тотықсыздандырғыш қасиеті мен электртерістілігін өзгеруін анықтайды.
3. Период бойынша металдық және бейметалдық қасиеттерінің өзгеруін байқайды.


ҚБ: Оқушылар қасындағы жұбы екеуі тапсырмаларын ауыстырып, презентацияда көрсетіліп тұрған дұрыс жауабы арқылы бір-бірлерін тексереді. Алдарына алдын ала таратылған үш түрлі стикерді дәптерлеріне жапсырып береді.


Бағалау критерийлері:
1. Сызбанұсқа бойынша галогендердің өзгеруін толық сипаттаса жасыл стикер беріледі.
2. Егер оқушы топ пен атомдық нөмері бойынша немесе период бойынша ғана қасиеттерінің өзгеруі бойынша сипаттаса сары стикер беріледі.
3. Егер оқушы тек бір ғана қасиетінің өзгеруін сипаттаса қызыл стикер береді.

* Барлық тапсырмаларды аятап отырған, яғни қарқыны жоғары оқушыға осындай қосымша тапсырмалар дайындап отырмын.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет