5.ҚБ: Мұғалімнің ауызша комментариі. «Бақылау картасы» әдісі арқылы мұғалім әр оқушының әс –әрекетін бақылап ,картаға «+» белгісімен белгілеп отырады.
1-тапсырма.Тақырыпты ашу мақсатындаBilimLanд-тан бейнефильм көрсету.
Оқушыларға алдын-ала сұрақтар беріледі.
а) құнарлы жерлердің жарамсыз болуының себебі неде?
б) Топырақ эрозиясы дегеніміз не?
в) Топырақтың эрозияға ұшырау себептері неде?
г) Топырақтың ластану дегенді қалай түсіндіресіз?
Оқушылар бейнефильмді көру арқылы берілген сұрақтарға жауап береді.
2-тапсырма. «“Ойлан жұптас бөліс” әдісі бойынша оқушылар шығармашылық қабілетін, ойлау деңгейін арттырады. Қызығушылықтары оянады. Тақырып бойынша өз түсінгендерін кластер жасайды
3 Тәжірибе жасау арқылы топырақ эрозиясының түрлерін оқушылар өздері анықтау.
Ескертпе: Оқушылар тәжірибе жұмысы кезінде қауіпсіздік ережелерін қатаң сақтаулары керек;
(Химия пәні мұғалімдерінен арнайы көзілдіріктер, ақ халат, қолдарына резенке қолғап.
Токпен жұмыс жасау барысында мұғалімнің нұсқаулығымен жұмыс жасау. Ток көздеріне су қолдарымен жақындамау.)
1-топ.су эрозиясы:Бұл тәжірибенің мақсаты:оқушылар су, жел эрозиясының қалай жүретіндігін түсінулері керек. Өз қорытындыларын ұсынулары керек.
