Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Топырақ және оның құрамы мен құрылымы
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
7.3.4.2-топырақ құрамын, түрлерін анықтап, құрылымын графикалық түрде көрсетеді
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар :
-топырақ құрамын ,құрылымын неден тұратынын біледі.
Оқушылардың басым бөлігі:
-топырақтың түзілу факторларын атап өз түсініктерімен көрсете алады
Кейбір оқушылар:
- топырақ туралы жалпы мағұлмат қалыптастырады.
|
Бағалау критерииі
|
Топырақтың құрамын түрлерін , оның маңыздылығы туралы біледі.
Топырақтың құрылымын графикалық түрде көрсете алады.
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу.Оқу құралдарын алдырып ,назарларын сабаққа аудару.
Шаттық шеңберін құрып бір-біріне сәттілік тілейді.
Топқа бөлінеді.
Үй тапсырмасы «Автор орындығы әдісі» арқылы сұралады.
1.Биосфера дегеніміз не,грекше қандай ұғым береді?
2.Биосфера қабығының қалыңдығы қанша километр?
3.Биосфераның басқа қабықтарға қарағанда ерекшелігі неде?
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
дидактикалық материалдар.
Интерактивті тақ
|
Ортасы
|
; Тақырыпқа байланысты бейне материал көрсету.
Мәтінмен жұмыс.Тақырыпқа байланысты постер қорғайды .
3 топ топырақ құрамын түрлерін анықтайды.4-ші топ сарапшы болады.
3 топ топырақ құрамын түрлерін анықтайды.4-ші топ сарапшы болады.
|
