Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Литосфераның тектоникалық қозғалыстары
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
7.3.1.3 -Жер қыртысының тектоникалық қозғалыстарынталдайды: дрейф, коллизия, субдукция, спрединг
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлығы: Жер қыртысының ішкі құрылысын біледі.
Басым бөлігі:Литосфераның тектоникалық қозғалыс түрлерін талдайды
Кейбірі:Литосфералық тақталардың қозғалысы нәтижесінде пайда болатын жер бедері түрлерін анықтайды
|
Бағалау критерииі
|
1.Жер қыртысының құрылысын,орналасу ретін біледі.
2.Жердің ішкі құрылысын зерттеудің қажеттілігін түсінеді, өз пікірлерін білдіреді.
3.Литосфералық тақталардың қозғалу заңдылықтарын біледі.
4.Литосфералық тақталардың 1 жыл ішіндегі қозғалысын біледі.
5.Литосфералық тақтадартың қозғалу бағыттарын анықтайды.
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.
Ұйымдастыру кезеңі оқушыларды кезекшінің көмегімен түгелдеу, сергіту сәті «Сыйлық ұсыну» әдісі (оқушылар шеңберге тұрып бір – біріне мимикамен сыйлық ұсынады.)
«Сиқырлы сөздер» әдісі арқылы топтастыру.
1 топ «Рифтинг»
2 топ «Субдукция»
3 топ «Обдукция»
( Термин сөздердің мағынасын соңындаашып, айтып береді)
Үй тапсырмасын «Ақылды доп» әдісі арқылы сұраймын.
Оқушының жауаптарына қарай мадақтап, ынталандырып отыру..
Өткен сабақты пысықтау:
Ширату жаттығуы: Оқушыларды сыни тұрғыдан ойландырту үшін «Ой қозғау» әдісі арқылы сұрақ қоямын. Осы сұрақтар арқылы сабақтың тақырыбын айқындаймын.
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
Ұялы телефон
Және интернет желілері
Кітап
|
Ортасы
|
Жаңа тақырып: Литосфераның тектоникалық қозғалыстары
«Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларды сабаққа тарту үшін оқушыларға өткен және жаңа сабаққа баулы проблемалы сұрақтар қойылады.
1. Қәзіргі күнде Антарктида матерігінде зерттеулер нәтижесінде таскөмір, мұнай, табиғи газ кендері анықталған. Бұл кендер органикалық тау жыныстары екендігін есепке ала отырып, кендердің қалай пайда болғанын түсіндіріңіз?
2. Мезозой эрасының аяғында алып бауырымен жорғалаушылар жойылып кеткен, оның себептерін айтыңыз ?
3. 20 ғасырда неміс ғалымы А.Вегенер ұсынған болжамға көре: «материктер плиталар үстінде жүзіп жүреді» бұл пікірді қалай түсінесіз?
4. Жапониялықтардың әр бірінің үйінде балықты аквариум бар. Ол туралы пікірлеріңізді айтыңыз.
|
