Сынып:1 Педагогтіңаты-жөні: Кусайнова Г. И Күні: 17.01.23
Бөлім:
Саяхат
Сабақтыңтақырыбы:
Жануарлар әлеміне саяхат
Оқубағдарламасынасәйкес оқытумақсаты:
1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы,
тығыздығы, беріктігі) анықтау
Сабақтыңмақсаты
Жануарлардың түрлерімен таныса отырып, ақпарат алады.
Жануарлардың түрлерімен танысу арқылы олардың қасиеттеріне сипаттама береді.
Жануарлардың түрлерімен танысу барысында қасиеттеріне сипаттама бере отырып, тұжырым жасай алады.
Сабақтың барысы
Сабақтыңкезеңі
Педагогтіңәрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
Шаттықшеңбері. Таңғы шеңберде тұрған оқушылар бір – бірімен «Сәлем!» деп амандасады.
Берілгенөлеңдітүрліэмоцияменайту. (көңілді, көңілсіз, ашулы)
Бірінші күн- дүйсенбі Екінші күн – сейсенбі Үшінші күн – сәрсенбі Төртінші күн — бейсенбі Бесінші күн — жұма Алтыншы күн- сенбі Жетінші күн- жексенбі.
Миғашабуылжасау(әдіс) -қандай жануарларды білесіздер?
-қай жерде мекен етеді?
«Жануарлар әлеміне саяхат» презентациясын көру. Оқушылар үй және жабайы жануарларын ажыратады, талдайды.
Суретте қандай жануарларды көріп тұрсыздар?
Жануарлардың айырмашылығы неде? Көлем і және түсі.
Үй және жабайы жануарларлары қайда
Сұрақтарға жауап
ФБ:
-Жақсы! Жарайсың!
Жаңа білім
Зейін қойып тыңдайды және талдайды.
ФБ:
-Жақсы! Жарайс ыңдар!
Слайд
Бекіту
мекендейді?
Дескриптор:
-жануарлардың айырмашылығын түсінеді,
-үй жануарларының көлемі мен атауын ажырата алады,
- үй және жабайы жануарлары қайда мекендейтінін білді.
Сергітусәті. Жаттығу « Көңілді күн»
Шығармашылықжұмыс. Оқушыларға дене бөлшектері арқылы жануарлардың бейнесін құрастыруға ұсынылады. Үй және жабайы жануарларды атайды, қасиеттерін жазады (қойдың жүні – мамық,қылшық, түбіт т.б.)
