Сабақтың басталуы
5 минут
Сабақтың ортасы
7 минут
7 минут
|
1.Сәлемдесу
2. Психологиялық көңіл күй тудыру және сыныпты топтарға біріктіру
«Түстер психологиясы» әдісі арқылы сыныпты 4 топқа біріктіремін.
О й түрткі
Әнет баба турады оңай және қиын сұрақтар кестесін құрыңдар. Оңай сұрақтар дегеніміз – жауабы бар сауалдар, қиын сұрақтар – өзіндік тұрғыдан жауап беруге бағытталған сауалдар.
1-тапсырма
Төмендегі кестені пайдалана отырып, ажал, қонақ несібе сөздеріне сипаттама беріңдер. Әнет бабаның неліктен бұл үшеуін ғайып деп атағандығын талдап түсіндіріңдер.
Ажал қандай?
Қонақ қандай?
Несібе қандай?
мезгілсіз ажал...
құдайы қонақ...
бұйырған несібе...
|
Психологиялық ахуал
Көк түс – жан тыныштығын, молшылықты, татулықты білдіреді. Ол адамдар мен қоғамды байланыстыратын негізгі дәнекер іспетті, бірлік, көпшілдік сезімнің, сенімнің түсі. Сондай–ақ, көк түсті ұнататындар өкпелегіш, сары уайымға салынғыш болып келеді. Әсіресе, көк түсті молшылықтың нышаны болғандықтан толықтау келген адамдар ұнатады. Көк түсті таңдағандар – тыныш ортаны, мазасыздық пен сотқарлықтан, келіспеушіліктен алыс болуды қалайтындар. Олар бір-біріне деген сенімді қалайды және өзгелердің де оларға сенуіне әбден болады. Оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлері айтылады.
Сары түс – жеңілдік пен қуанышты, сабырсыздықты, нұр сәулені білдіреді. Қуаныштың, күн шапағатының нышаны. Сары түс адамды болашаққа бағыттайды, жаңалыққа талпындырады, заманауилыққа, дамушылыққа құштар етеді. Бұл түсті таңдаған кез келген адам қиындықты тезірек жеңуге құлшынып, тезірек босап шығудың амалын іздеп тұрады. Өзгерісті жиі қалап тұрады, сары түске құмар адамға тұрақсыздық тән
Қызыл түс адамның энергияға толы екенін көрсетеді. Өмірлік күшті, белсенділікті, нәтиже, сәттілікке қол жеткізу үшін барлық мүмкін болған талпынысты, бейімділікті, албырттықты, жеңіске деген жігерді, құлшынысты білдіреді. Бұл түсті таңдағандар - кез келген қиындыққа мойынсұнбайтын,
күрескер, батыл адамдар
Жасыл түс – еркіндікке деген жігерлікті, табандылықты, мақсаткерлікті, өзімшілдікті, «Мен» деп өзіне жоғары баға берушілікті білдіреді. Бұл түсті таңдағандар – өзінің құндылығына деген сенімді жоғарылатқысы келетіндер, айналасындағы адамдардан мақтаулар, жақсы пікірлер күтетін адмадар. Сондай-ақ, бұл түс тәкаппарлықтың нышаны.
|
Талқылау кезінде оқушылардың айтылған пікірлері мен көзқарастары ауызша
мадақтау арқылы бағаланып, сабақтың келесі кезеңінде белсенді қатысуына ынталандырады
Жарайсың!
Керемет шешім!
Ойлы шешім!
Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін!
Дескриптор
Білім алушы
-сұрақтар кестесін құрады,
-оңай сұрақтар құрастырады,
-қиын сұрақтар құрастырады,
-кестені пайдаланып, берілген сөздере сипаттама береді,
-берілген сөздердің аталу себебін талдайды.
|
Оқулық
9-сынып
«Атамұра» баспасы
2019жыл
Қалыптастырушы бағалауға арналған
тапсырма
лар жинағы
9-сынып
|
7 минут
7 минут
7 минут
Сабақтың аяқталуы
5 минут
|
2-тапсырма
Мақал-мәтелдер, тұрақты тіркестер мен шешендік сөздерді пайдалана отырып, жан тәтті, мал тәтті, бала тәтті деген ұғымдарды дәлелдеңдер. Қайсысы ең маңызды деп ойлайсыңдар?
3-тапсырма
Әнет бабаның шешендік сөздеріндегі автордың өзіндік көзқарасын анықтап, шешендік сөздеріндегі ортақ тақырыпты, ой үндестігін табыңдар. 2 сөйлеммен түйін сөз жазыңдар.
Қорытындылау
1.Әнет баба кім?
2. «Не ғайып? Не арсыз? Не даусыз?» атты шешендік сөзде не туралы айтылған?
3. Әнет бабаға қандай сұрақтар қойылып жатты?
4.Әнет баба қалай жауап берген екен?
5.Әнет баба туралы шешендік сөздерде қазақ халқының қандай салт-дәстүрлері көрініс тапқан?
Мысал келтіріңдер.
6.Әнет баба үш тәтті, үш күшті, үш жаманға шешендік сөзде аталғандарды жатқызуының себебі неде? Түсіндіріңдер.
|
