Сабақтың басталуы
4 минут
5 минут
Сабақтың ортасы
7 минут
10 минут
8 минут
6 минут
Сабақтың аяқталуы
5 минут
|
Оқушылармен амандасу, қатысуын түгендеу. Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстыру;
Қызығушылықты ояту
Т оптастыру әдісі
Көне түркі ескерткіштері жайында не білеміз?
Көне түркі ескерткіштері
Мәтінді мұқият оқыңыз.
1-тапсырма
Кестені толтырыңыз
Мәтіннің жанры қандай?
|
Мәтін қалай ресімдел
ген?
|
Басқа қандай жанрлық ерекше
ліктер байқала
ды?
|
|
|
|
2-тапсырма
(а) Әр бөліктегі маңызды ақпараттарды іріктеп алыңыз.
(ә) Мәтіннің баяндау желісін сақтап, аннотация жазыңыз. Жалқы есімдерді қолданыңыз.
4-тапсырма. Берілген мәліметтер бойынша көне түркі жазба ескерткіштерін
тұңғыш зерттеуші ғалым ретінде рөлге бөлініп, күрделі-құрама атауларды
байланыстырып, сұхбат құрыңдар.
• Дания елінің ғалымы В. Томсен.
• Түрколог В.В. Радлов.
• Түрколог С.Е. Малов.
• Швед офицері Ф.И. Страленберг.
• Орыс ғалымы Н.М. Ядринцев.
• Түрколог, әдебиеттанушы М. Жолдасбеков, түрколог Қ. Сартқожаұлы.
• Орхон-Енисей жазба ескерткіштерінің табылған жерлері.
• Ежелгі дәуір әдебиетіне жататын ескерткіштер, шығармалар.
• Көне түркі әдебиеті.
• Орхон жырларының негізгі ойы.
• Құлпытастағы жазулар.
• Күлтегін жырының батырлар жырына ұқсастығы.
6-тапсырма.
Берілген пікір негізінде өз ойыңды жалғастырып жаз.
Шын мәнінде, ешбір халықта жазу мәдениеті қалыптаспаған кездің
өзінде біздің бабаларымыз өз тарихын тасқа қашап жазып кеткен.
(Олжас Сүлейменов)
|
