Сабақтың басы
10 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Сыныпты ретке келтіру
Сабақ мақсатын оқушылармен бірге ашу.
Үй жұмысын тексеру
Миға шабуыл
«Ой қозғау» әдісі.
1) Көрсеткіштік теңдеу қандай болады?
2)Көрсеткіштік теңдеулерді шешу әдістерін ата?
3)Көрсеткіштік теңдеулерді бірдей негізге келтіру әдісімен қалай шешеді?
4)Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару әдісін тұжырымда?
|
«Қатені тап» әдісі бойынша оқушы көршісінің шығарылған үй жұмысын тексеріп,қатесін табады,бағалайды
Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді.
|
«Мадақтау сөз» әдісі
«Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
Мақсаты: Жылдам ойлауын, шапшаң жауап беруін дамыту
Тиімділігі: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: «Диалог және қолдау көрсету» дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау, көмек қажет ететін оқушыларға жетекші сұрақтар қойылады.
|
А.Е.Әбілқасымова
Математика. Жалпы білім беретін мект. 11-сыныбына арн.оқулық
2020 жыл
«Мектеп» баспасы
|
