Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар.
«Шағын тест» тапсырмалары 1. Толық квадрат теңдеудің жалпы түрін көрсетіңіз?
a) b)ах2 +bх = 0 с) ах2 +bх = 0; d) ах2 = 0;
2. 3х2 –х+5 = 0 теңдеуінің коэффициенттерін көрсетіңіз?
а) a=3, b=1, c=5 b) a=3, b=-1, c=-5 c) a=3, b=-1, c=5 d) a=-3, b=-1, c=5
3. Д=0 болғанда теңдеудің неше шешімі болады?
а) бір шешім b) шешімі жоқ c) екі шешім d) бірнеше шешім
4. a=1, b=-3, c=6 коэффициенттері бойынша квадрат теңдеу құрастырыңыз?
а) -3х2 +х+6= 0 b) х2 +3х+56= 0 c) х2 –3х+6 = 0 d) 3х2 –х+6= 0
5. х2 –1= 0 теңдеуінің шешімін көрсетіңіз?
а)1; b) 1; -1 c)-1; d) 0
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
Бірлескен жұмыс (1,2,3 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Уақыты
Кезең дері
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
5 минут
Ұйым дастыру
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Квадрат теңдеу. Квадрат теңдеулердің түрлері тақырыптарын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - квадрат теңдеулерді шешу.
Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу.
Үй тапсырмасын айту.
«Екі жұлдыз, бір тілек»
Оқулық
10мин
Негізгі бөлім
1-мысал.
2-мысал.
Сұрақтарға жауап береді.
Берілген тапсырмаларды орындайды.
Оқушылар
дың белсенділігіне байланысты бағаланады.
Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар.
Тест есептері. (4 ұпай ) 1) Жалпы квадрат теңдеудің формуласы А.x2+px+q=0 В. ax2+bx+с=0 С. ax2+с=0 2) Квадрат теңдеудің коэффициенттерін атаңдар. x2+6x-7=0 А. а=0, b=0,c= -7; В. а=1, b=6,c= -7; С. а=1, b=0,c= 1; 3) Теңдеуді ax2+bx+с=0 түрінде жазыңдар: х (2х-3)=5-4х А. 2×2-7x-5=0 В. 2×2-2x+5=0 С. 2×2+x-5=0 4) Теңдеуді шешіңдер 7×2-21x=0 А. 0;7 В. 0;21 С. 0;3
Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды
Дескриптор:
-коэффициенттерін анықтайды;
-формуланы қолданады;
-түбірін табады.
Интернет ресурстары.
Оқулық
Жеке жұмыс
Оқулықтан №7.10, №7.13.
Тапсырманы орындайды
ҚБ «Бес бaрмaқ»
Жинақ, парақша
5 минут
Бүгінгі сабақта: - квадрат теңдеуді формула арқылы шешуді біледі Қорытынды «Бір минут» әдісі.
Оқушылардың сабақта оқыған материалдан түйінді, басты ақпаратты іріктей білу дағдыларын қалыптастыру. Оқушылар бүгінгі өткен тақырып бойынша сұрақтар қою арқылы сабақты қортындылайды.
Бағалау:
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
Бірлескен жұмыс (1,2,3 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Уақыты
Кезең дері
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
5 минут
Ұйым дастыру
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Квадрат теңдеу. Квадрат теңдеулердің түрлері тақырыптарын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - квадрат теңдеулерді шешу.
Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу.
Үй тапсырмасын айту.
«Екі жұлдыз, бір тілек»
Оқулық
10мин
Негізгі бөлім
3. Миға шабуыл «Иә жоқ» әдісі арқылы өткен тақырыпқа шолу жүргізіледі.
- Квадрат теңдеудің бос мүшесі а.(жоқ)
- Д болғанда екі түбірі болады. (иә)
- Д=0 болғанда түбірі жоқ. (жоқ)
- Д болғанда бір түбірі болады. (жоқ)
- а=1 болғанда келтірілген теңдеу деп аталады. (иә)
- Егер c онда екі түбірі теріс сан болады. (иә)
- Егер c болса, онда түбірлері қарама-қарсы сандар болады. (жоқ)
Сұрақтарға жауап береді.
Берілген тапсырмаларды орындайды.
Оқушылар
дың белсенділігіне байланысты бағаланады.
Дескриптор: -квадрат теңдеудің анықтамасын біледі; -квадрат теңдеулердің түрлерін ажырата алады.
