ТЫҢДАЛЫМНАН КЕЙІН.
7-тапсырма. Тіл тазалығына қайшы сөздер мен тіркестерді түзетіп жазып, тізімді өздерің жалғаңдар.
Үлкен рақмет, құрметті халықтар, әскерлер жиылсын,
ағайындар арасында, аспазшы мамандығы, жанұямыз үлкен,
сот кама хабарлас, мен бару керекпін.
Дескриптор:
Тіл тазалығына қайшы сөздер мен тіркестерді түзетіп жазады;
тізімді жалғайды;
орфографиялық нормаға сай жазады.
ҚБ
Бекіту. 5-тапсырма. Оқылым және тыңдалым материалдарын негізге алып, «Мәңгілік Ел болу үшін...» тақырыбында пікір алмасыңдар. Сөйлеу стиліне тән репликалар қолданыңдар.
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
|
Достарыңызбен бөлісу: |
