Қарқыны баяу оқушыларға: уақыт беріледі.
Сергіту сәті
Бойды сергек тік ұста,
Емін-еркін тыныста.
Оң қолыңды соз алға,
Қол ұшына қара да,
Үшбұрыш сыз ауада,
Сол қол босқа тұрмасын,
Шеңбер жасап тынбасын.
(Д) 2- тапсырма «Серпілген сауалдар» әдісі арқылы өтеді.
А) Сұрақтарға жауап бер:
-Мектеп асханасынан қандай тағамдарды алар едің? Неліктен?
-Асханада тағы қандай тағамдардың болғанын қалайсың?
-Досыңның таңдауы туралы пікір білдір.
Ә) Дәптермен жұмыс:
Тамақтану ережесін жаз.
Дескриптор:
-Өлеңді түсініп оқиды.
-Сызбаны пайдаланып автор туралы әңгімелейді.
-Өлеңдегі балалардың нені ұнататынын айтады.
Дескриптор:
- Сұрақтарға жауап береді.
- Тамақтану ережесін жазады.
ҚБ: 1-10 балдық жүйе.
ҚБ: 1-10 балдық жүйе.
Оқулық
2минут
Сабақтың соңы
5 мин
Кері байланыс: «Қол белгісі» әдісі бойынша өтеді.
Бас бармақ- өзімді қалай сезіндім?
Балан үйрек- басқаларға көмегім тиді ме?
Ортан терек- бүгінгі көңіл күйім қандай болды?
Шылдыр шүмек- бүгінгі сабақ ұнады ма?
Кішкентай бөбек- бүгін не үйрендім?
Үй тапсырмасы: Өлеңді мәнерлеп оқуға дайындал.
Бүгінгі сабақта не білгенін, үйренгенін, түсінгені туралы бөліседі.
Достарыңызбен бөлісу: | 
