Сабақты қорытындылау мақсатында оқушылармен кері байланыс орнатады.
Өздерінің сабақта қалай жұмыс істегендерін бағалайды, сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.
«Табыс әдісі
ағашы»
Сабақтың тақырыбы: Көктем сәні
Бөлімі: 6
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы: 1
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Көктем сәні
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:
1.2.4.1* фото/сурет/қуыршақтарды қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша мазмұндау;
1.3.3.1* мәтіннің жанрын - ертегіні ажырату;
1.4.2.1* оқыған материалдарда кездескен таныс атауларды жазу.
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар:«Көктем сәні не?» ертегісінің мазмұнын сипаттай алады, үлгі бойынша ертегінің қалай аталатынын, не туралы екенін айта алады. Оқушылардың басым бөлігі: тақырыпқа қатысты белсенді сөздік қорды мұғалімнің көмегімен сөйлеу әрекетінде қолдана алады.
Кейбір оқушылар:сабақта үйренген сөйлеу/сөйлесу үлгілерін күнделікті өмірде еркін қолдана алады.
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңі/ Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Мұғалім оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді, оқушылармен амандасады. «Күлкі сыйла» әдісі бойынша сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастырады.
1-тапсырмада мұғалім оқушыларға оқулықтағы суретті тақтадан көрсетіп, суретпен жұмыс істетеді. Алдымен суреттегі жануарларды атап шығады: арыстан, қасқыр, қоян, аю, түлкі, піл.
Мұғалім оқушылардың сабақтағы белсенділігін мақтау, мадақтау,
Оқулық
Аудиодиск:
6.3.1
Осы жұмысты «Сиқырлы сандық» әдісібойынша қайталатады. Сонан соң аудиодиск арқылы ертегіні тыңдатады, оқытады. Соңында «Арыстан аңдарға қандай сұрақ қояды?» деген сұрақпен жұмыс істейді?
2-тапсырмада мұғалім оқушылармен қандай? сұрағымен және «таза, әдемі, жылы» сөздерімен жұмыс жүргізеді. Мұғалім «Доп лақтыру» әдісібойынша сұрақ қояды, оқушылар жауап береді.
3-тапсырмада мұғалім оқушыларға сурет бойынша сөздерді толықтыртып айтқызады. Оқушылар «Әдемі гүл» деп жауап береді.
4-тапсырмада сұраққа жауап алады.
Мұғалім оқушылармен сергіту сәтін ұйымдастырады. Сергіту жаттығуларын жасату арқылы оқушылардың көңіл күйін көтеріп, оқушылардың сабаққа деген
«Көктем сәні не? Жылы күн. Таза су. Әдемі гүлдер. Әдемі ағаштар. Жылы жаңбыр». Оқушылардың жауабы:
«Арыстан «Көктем сәні не?» деген сұрақ қояды.»
2-тапсырмада сұрақтарға жауап береді, сөздерді қайталайды, сұрақ қойып жаттығады.
Оқушылардың жауаптары:
Су қандай? Су жылы.
Жаңбыр қандай? Жаңбыр жылы.
Гүлдер қандай? Гүлдер әдемі.
Ағаштар қандай? Ағаштар әдемі.
Күн қандай? Күн жылы.
3-тапсырадағы сурет бойынша Сөздерді толықтырып айтады. 4-тапсырмада оқушылар сұраққа жауап береді. Өз ойларын ортаға салады.
Көктем сәні не?
Көктемде гүлдер әдемі болады. Көктемде ағаштар әдемі болады.
Көктемде су таза болады. Көктемде күн жылы болад Оқушылар сергіту жаттығуларын жасайды, түрлі қимылдар жасау арқылы ширайды.
Келесі тапсырмаға сергек кіріседі.
