Сабақтың тақырыбы Натурал сандар және нөл Сабақ 1+2

. Белгісіз цифрлары жұлдызшалармен ауыстырылатын сандарды салыстырыңдар:

1)3** және 7*;

2) 42* және 81*;

3) **1 және ***4;

4)45**9 және 36**2;

5) 56**3 және 54***3;

6)***7 және **7.

Теңсіздіктегі жұлдызшаның орнына теңсіздік тура болатындай ең кіші сан шығатын цифрды қойыңдар:

1)3715 371*;

2) 476*8 ;

3) *3 204 63204;

4)1*296 10 497;

5) 104 927 *3 812;

6)*65 913 397 224.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

1 минут

Күн жарқырай ашылды (қолдарымен күн жасайды)

Көктен төмен  әдемi кемпiрқосақ шашылды (жарты доға жасайды)

16 минут
Қызықты тапсырма

8 минут

5, 0 және 3 цифрларының әрқайсысы бір рет қана пайдаланып, үш таңбалы сандарды жазыңдар. Осы сандардың ең үлкені ең кішісінен қанша артық?

Шешуі:

305; 350; 503; 530 сандары; 530-305=225-ке артық.

25 , 98 , 78 , 64 , 52 , 46 , 89 , 87

48 , 32 , 23 , 19 , 91 , 84 , 71 , 17

Сандарды өсу ретімен ата:

18 , 28 , 5 , 14 , 15 , 29 , 105

189 , 156 , 12 , 31 , 178 , 10

Жауабы:

Сандарды кему ретімен ата:

98 , 89 , 87 , 78 ,64 , 52 , 46 , 25

91 , 84 , 71 , 48 , 32 , 23 , 19 , 17

Сандарды өсу ретімен ата:

5 , 14 , 15, 18 , 28 , 29 , 105

10 , 12 , 31 , 156 , 178 , 189

Оқулық, дәптерлер.

2 минут

Оқушылар «Еркін микрофон» әдісі бойынша сабаққа кері байланысты ауызша айтты. Кері байланыста оқушылар өз топтарының жұмысымен бірге басқа топтың да жұмыстарын бағалады және ұсыныстарын берді.

Микрафон

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы