Сабақтың тақырыбы Оқып үйренудің негізгі мақсаттары Күтілетін нәтиже Оқытуда қолданылатын әдіс -тәсілдер



бет13/40
Дата31.01.2022
өлшемі233,5 Kb.
#24580
түріСабақ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   40
Кеңейтілген А,Б,С деңгейдегі

тапсырмалар:

А деңгейі:

формуланы өрнектейді



В деңгейі:

өлшем бірліктерін сипаттай алады.



С деңгейі:

Формулаларды қолданып есептер шығара алады.




Формативті бағалау:

Ынталандыру мақсатында қолдау көрсету.

«Қолпаштау» «Екі жұлдыз бір тілек» «Бағдаршам» «Критерий бойынша бағалау» «Өзін-өзі бағалау» «Смайлик»

«Басбармақ» «Топ мүшелерін бағалау»«Жұптық бағалау»


Суммативті бағалау: есеп
Кері байланыс:

"Сұрақтары бар

қорап" «Рефлексия», Блоб ағашы, Post IT, Рефлексифті экран, «3:2:1», тілек ағашы,Рефликсивті парақ


Физика және астрономия Жалпы білім беретін мектептің

8-сыныбына арналған оқулық/ Р.Башарұлы, У.Тоқбергенова, Д.Қазақбаева Алматы «Атамұра», 2012ж. Әдістемелік нұсқау,есептер жигағы дидактикалық материалдар, физика-математика ғылыми- әдістемелік журнал 2013 №5 .

Белсенді тақтада көрсетілетін презентациялар,

бағалау парақтары,

флипчарт, маркер,

ресурстар






10

Заттың агрегаттық күйлері.Қатты денелердің балқуы және қатаюы.

Заттың үш күйде болатындығын және дене қай температурда балқыса, сол температурада қататынын оқып үйрену.

А) Заттың үш күйде болатынын біледі.

Б)Қатты дененің белгілі температурада балқитынын, ал сүйық заттардың қатаятындығын тұжырымдай алады.

С)Денелердің балқу және қпатаю процесстеріне өмірден мысалдар келтіре алады.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   40




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет