Жаңа тәсілдер: "Диалогтық оқыту және оқу", "Қалай оқу керектігін үйрену"
Сыни ойлау: «джигсо», «он сұрақ», «ой қозғау», «миға шабул», «Ассоциация», «Венн диграммасы», «Топтастыру», «Кезбе тілші», «Ыстық орындық»
|
Барлық оқушыға:
топқа бөлу, психологиялық тренингтер,
оқулықпен жұмыс, постер, карточкалық тапсырмалар
Кеңейтілген А,Б,С деңгейдегі
тапсырмалар:
|
Формативті бағалау:
Ынталандыру мақсатында қолдау көрсету.
«Қолпаштау» «Екі жұлдыз бір тілек» «Бағдаршам»
Суммативті бағалау:
Кері байланыс:
Рефликсивті парақ
|
Физика және астрономия Жалпы білім беретін мектептің
8-сыныбына арналған оқулық/ Р.Башарұлы, У.Тоқбергенова, Д.Қазақбаева Алматы «Атамұра», 2012ж. Әдістемелік нұсқау,есептер жигағы дидактикалық материалдар, физика-математика ғылыми- әдістемелік журнал 2012 №6
Белсенді тақтада көрсетілетін презентациялар
|
|
11
|
Балқу температурасы. Меншікті балқу жылуы.
|
Барлық отынның өзіне тән меншікті балқу температурасы балатындығын оқып үйрену.
|
А) Әрбір қатты заттың өзіне тән температурасы болады.
В)Меншікті балқу жылуының өрнектелуін біледі.
С) Меншікті балқу жылуын жылу мөлшерімен өрнектей отырып есептерді тұжырымдайды.
|
|
