Қалқаман Әбдіқадыров. «Қажымұқан» (Повестен үзінді). Тақырыбы мен идеясына талдау жасау
Бекітемін:___________
Мектеп директоры оқу ісі жөніндегі орынбасары Л.М.Шетеева
Бөлім:
3 – бөлім Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...
Педагогтің аты-жөні:
С.О.Байканова
Күні:
09.03.2023 ж
Сыныбы: 6 Әдебиет
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Қалқаман Әбдіқадыров «Қажымұқан» әңгімесі. Қар күреген бала
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау
Сабақтың мақсаты:
Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтай алады.
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.
Ұйымдастыру кезеңі: (Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.
Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.
Жаңа сабаққа кіріспе
(Ұ) «Миға шабуыл»әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
Айтылым. 4-тапсырма. Автор әңгімені нешінші жақтан баяндайды?
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
36 мин.
5-тапсырма. Мұқанның күштілігі мен аңқаулығын білдіретін сөздер ді дәптерге теріп жазыңдар. Мағынасын түсіндіріңдер..
Айтылым. Мәтінді түсініп оқиды. Мәтінді оқиды, өз ойларын айтады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
