Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
Мәтінді түсініп оқиды. Мәтінді оқиды, өз ойларын айтады.
|
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
6-тапсырма.
«Жаяу сүйреген шана» бөлімінің шарықтау шегі мен оқиғаның шиеленіскен тұсын тауып, мәнерлеп оқып беріңдер.
|
Жазылым.
Бөлімге байланысты өз ойларын жазады. Топқа бөлініп, пікірталас жүреді.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
- Бөлімге байланысты өз ойларын жазады. Топқа бөлініп, пікірталас жүреді..
-сұрақтара жауап береді.
|
ДК, Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
7-тапсырма. Мұқанның мінезін сипаттап айтыңдар..
«Түртіп алу» әдісі арқылы оқулықтағы мәтінді оқуға нұсқау береді.
|
Жазылым. Әңгіме ұғымына берілген мәтінді оқиды. Мазмұнын дәптерге жазады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Әңгіме ұғымына берілген мәтінді оқиды. Мазмұнын дәптерге жазады.
.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
|
