Сабақтың тақырыбы: Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары


Білім беру ұйымының атауы



бет26/27
Дата15.02.2023
өлшемі1,61 Mb.
#68149
түріСабақ
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27
Байланысты:
5 Қ.Тарих. 3 тоқсан. 472

Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

5.3. Үйсіндер мен қаңлылар

Педагогтің аты-жөні:

87027984413

Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үйсіндер мен қаңлылардың материалдық және рухани мәдениеті.
Зерттеу сұрағы: Үйсіндер мен қаңлылар мәдениетінің ерекшеліктері қандай?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

5.2.2.3 ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау
5.2.2.6 көшпелілердің әлемдік өркениетке қосқан үлесін түсіну

Сабақтың мақсаты

Ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттайды;
Қаңлылар мен үйсіндердің мәдениеті туралы әңгімелейді;Үйсіндер мен қаңлылардың мәдениетінің даму ерекшеліктерін талқылайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру





Ой қозғау
-Үйсіндер мен қаңлылардың мәдениетінің ерекшеліктері қандай?


Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу



ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Тақырып
тық суреттер

Жаңа білім
!!!!!!!!!!!!!!!!Қажет еткен әріптестер үшін....бағалар
87027984413



Мәтінмен жұмыс
Үйсіндер мен қаңлылардың материалдық және рухани мәдениеті.
Зерттеу сұрағы: Үйсіндер мен қаңлылар мәдениетінің ерекшеліктері қандай?
1-тапсырма
Үйсіндер мен қаңлылардың мәдениетіне қатысты ұғымдардың жауабын табыңыз.
Тапсырма
Үйсіндер мен қаңлылардың мәдениетіне қатысты ұғымдардың жауабын табыңыз

1. Гуньмо




А) Үйсіндердің басшысы

2. Қаптырма

В) Алтыннан жасалған зергерлік бұйым

3. Тәті

С) Қымбат тастар орнатылған алтыннан жасалған зергерлік бұйым

4. Битянь

Е) Қаңлы қаласы



Оқушы жауабы:

1

2

3

4















 2-тапсырма
Үйсіндер мен қаңлылардың қолданбалы өнер туындыларын сипаттаңыз.
Алтынтөбе қорымынан табылған қаңлылардың қыш ыдыстары (сурет көресетіледі)
Қарғалыдан табылған үйсіндердің зергерлік бұйымы «Алтын тәті»(сурет көресетіледі)
Күлтөбе қорымынан табылған қаңлы жазуы(сурет көресетіледі)
Қарғалыдан табылған үйсіндердің зергерлік бұйымы «алтын екі жүзік» (сурет көресетіледі)
Жеке жұмыс
Кестеге үйсіндердің және қаңлылардың мәдени туындылары жайлы 3-4 сөйлем жазыңыз

Үйсіндердің мәдени туындылары

Қаңлылардың мәдени
туындылары










Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды
Үйсіндер мен қаңлылардың мәдениетіне қатысты ұғымдардың жауабын табады
Дескриптор
Білім алушы
Гуньмоның басқару жүйесін сәйкестендіреді
Қаптырма терминіне анықтама береді;
Тәті терминіне анықтама береді;
Битянь терминің анықтап, үйсіндергеме әлде қаңлыларғама қатысты анықтайды.
Дескриптор:
үйсіндердің зергерлік өнерін сипаттайды;
- үйсіндердің зергерлік бұйымдарының қандай металдардан жасалғанын атайды;
- қаңлылардың қолөнерін сипаттайды;
- қаңлы қолөнер бұйымдарының жасалған материалдарын атайды;
Дескриптор:
үйсіндерден сақталған мәдени туындыларды сипаттайды;
қаңлылардан сақталған мәдени туындыларды сипаттайды

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Жұлдызшалар»
Өзін-өзі бағалау



Қазақстан тарихы оқулығы 5-сынып.

Үйсіндер мен қаңлылардың мәдениетіне қатысты ұғымдар жазылған сәйкестендіру кестесі


Үйсіндер мен қаңлылардың қолданбалы өнер туындыларының суреттері


Тақырып
тық кесте
Қалыптастырушы бағалау тапсырмаларының жинағы жобасы.

Бекіту
!!!!!!!!!!!!!!!!Қажет еткен әріптестер үшін....бағалар
87027984413

Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
Үйсіндер мен қаңлылардың материалдық және рухани мәдениеті.
Зерттеу сұрағы: Үйсіндер мен қаңлылар мәдениетінің ерекшеліктері қандай?



Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка



Кері байланыс

«Бәрі сенің қолыңда» әдісімен
сабақтың сәтті және сәтсіз өткен
тұстары мен ұсыныстарын жазып,кері байланыс жасайды.

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады



Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет