Сабақтың тақырыбы: Сөз басы. Көне күндерден жеткен жәдігерлер №1-сабақ. Бөлім



бет58/62
Дата15.09.2022
өлшемі9,86 Mb.
#39146
түріСабақ
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   62
Байланысты:
7 сынып әдебиет 1-тоқсан

Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды.



Оқулық, жұмыс дәптерлері
ДК экраны



9-тапсырма:
Эссе жазу

«Қазтуған және заман» тақырыбына тарихи шолу жасап, мәліметтерге сүйене отырып, эссе жазыңдар.

Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Эссе жазады

Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК



12-тапсырма:
Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Қайғыланып асып барамын Ноғайлы –қазақ елімнен!- деген өлең жолын қалай түсінесің?
2.Өлеңнің негізгі идеясы не деп ойлайсың?
3.Неліктен жырау өлеңдерінің тақырыбы ел мүддесін қорғауға арналған?

Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Сұрақтарға жауап береді



Оқулық, жазба дәптер

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.


«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.


Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.



Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.




Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау



«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».

Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.



«Мадақтау сөз» әдісі.
1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады.

Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   62




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет