II.
Үй тапсырмасын тексеру:Тақтада тапсырма дұрыс жауабымен көрсетіліп тұрады.
«Мен саған, сен маған» арқылы оқушылар бір-бірінің үй тапсырмасын тексереді.
Шаттық шеңберін құрып «Өзіңе тілегенді,өзгеге тіле»! әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып,жақсы көңіл күй сыйлайды.
Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл -күйін көтереді, бауырмалдығын оятады
Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
Түрлі түсті қима қағаздар
Сабақтың ортасы
Тапсырма
а) 15+21+17+18+19=90, 90:5=18;
Сандар қатарының ......................18
б) 3,5; 4,8; 4,7; 4,8;
Сандар қатарының .....................4,8
в) 41; 43; 40; 39;
Сандар қатарының ......................4
г) 4,5; 4,7; 4,9; 5; 5,2.
Сандар қатарының .....................4,9
Берілген сандар қатарында қандай статистикалық сипаттама анықталған?
Көп нүктенің орнына тиісті статистикалық сипаттаманың атын жазыңыздар.
Сәйкестендір:
Берілген сандар қатарындағы ең көп кездесетін сан
арифметикалық орта
Реттелген сандар қатарындағы қақ ортасындағы сан
мода
Берілген сандардың қосындысын қосылғыштар санына бөлгенде шығатын сан
өзгеру құлашы
Берілген сандар қатарындағы ең үлкен және ең кіші мәндерінің айырмасы
