Сабақтың тақырыбы Статистикалық деректерді көрсету тәсілдері

жүктеу/скачать 199,19 Kb.

бет	4/5
Дата	14.02.2023
өлшемі	199,19 Kb.
	#67993
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5

Дауыс беру нәтижесі
ЭКСПО-2017

Қала	Ел	дауыс саны
Астана	Қазақстан	103
Льеж	Бельгия	44

5. Жаңа білімді қолдану. Дана үкі. (Топпен отырған оқушыларға тақырып бойынша тапсырмалар беріледі. Оқушылар тапсырмаларды орындайды және ортаға шығып түсіндіреді. Әр топқа әр- түрлі тапсырма беруге болады)
Күн энергиясы тобына тапсырма
Кестеден статистикалық мәлімет алып диагррамма түрінде жазыңдар.

Көрме өткен қала	Көрме өткен жыл	Көрменің тақырыбы	Көрмені көруге келген адамдар саны
Гайд-паркте (Ұлыбритания)	1851	Барлық ұлттар өнеркәсіптері өнімдерінің ұлы көрмесі	6,2 млн
Брюссель (Бельгия)	1958	Прогресс пен адамзат	41 млн
Севильес (Испания)	1992	Жаңалықтар ғасыры	41,8 млн
Ганновер (Германия)	2000	Адам. Табиғат. Технология	18 млн
Шанхай (Қытай)	2010	Көрікті қала – үздік өмір	73 млн
Ёсу (Оңтүстік Корея)	2012	Жанды мұхит және жағажай	8 млн

Дескриптор: Білім алушы
-кестеден статистикалық мәліметті алады;
-берілген мәлімет бойынша ақпаратты анықтап, талдау жүргізеді;
-статистикалық мәліметті диаграмма түрінде көрсетеді.
Жел энергиясы тобына тапсырма

Дөңгелек диаграммада берілген деректі алып кесте түрінде жазыңдар.

Дескриптор: Білім алушы
-диаграммадағы статистикалық деректі анықтайды;
-әрбір секторға атауларын сәйкестендіреді;
-алынған деректі кесте түрінде жазады.

Су энергиясы тобына тапсырма

Ертіс, Есіл, Жайық және Сырдария өзендерінің ұзындықтарын жүздіктерге дейін дөңгелектеп алғанда: Ертіс өзенінің ұзындығы 4200 км, Есіл өзенінің ұзындығы 2500 км, Жайық өзенінің ұзындығы 2400 км, Сырдария өзенінің ұзындығы 2200 км. Осы өзендердің ұзындықтарын көрсететін диаграмма сызыңдар

Ол үшін бірлік кесіндінің ұзындығын 1 см етіп алып, оған 1000 км ұзындықты сәйкестейміз.

Дескриптор: Білім алушы
-берілген деректерге зерттеу жүргізіп, талдайды;
-деректі көрсететін диаграмманың түрін анықтайды;
-статистикалық деректі диаграмма түрінде көрсетеді.

( Екі жұлдыз, бір тілек арқылы өзара топпен бағалайды)

6. Ширату жаттығуы
Көңілді әуенмен билеу
7. Оқулықпен жұмыс. Өзіңді тексер! (Әр оқушы оқулықтағы есепті шығарады. Мұғалім есептің шешімін слайдтан көрсетеді. Оқушылар өзін-өзі бағалайды)
№

8. Шығармашылық тапсырма. Ойлан.Бірік.Бөліс.
Өздеріңді қоршаған ортадан белгілі бір дерек жинап, кесте немесе диаграмма түрінде кескіндеңдер. (мадақтау)
9. Үй тапсырмасы. № , математика пәнінен тоқсан бойына алынған бақылау жұмыстарының бағасын кесте немесе диаграмма түрінде көрсету
Дескриптор: Білім алушы
-бақылау жұмысынан алған бағасын есіне түсіреді;
-деректі кесте немесе диаграмма түрінде көрсетеді.
10. Қорытындылау.
Сoнымен, бaлaлaр біз стaтистикaлық мәлiметтерді қай жерлерде қолданамыз, мысалы мұражайларда, банкте, халыққа қызмет көрсету орталығында мәлiметтердi жинaп, сaқтaйды. Ал медицинaдa, әкімшіліктe, мал дәрігерлігіндe т.б. басқа мeкемeлeлeрдe де oсындaй стaтистикaлық мәліметтерді қолдaнaмыз. Ол үшiн алдымен мәлiметтердi жинап, зерттейміз, талдаймыз, сосын кескіндейміз. Келесi сaбaқтa компьютер кабинетіне барып, статистикалық мәлiметтердi кескiндеудi компьютерде жасап үйренемiз.