1 Оқушылардың назарын шоғырландыру: Заттардың қасиеттеріне қарай сыныпты біріктіру(топтастыру). Әр стикерге Қатты зат, Түсін өзгертетін зат, Тығыз зат жазылған заттардың қасиеттері әр топқа беріледі, кейін балалар өз ара бір – бір қасиетін айтып, бірдей таңдалған қасиетті алған балалар топтастырылады.
Сыныптың эмоциялық ахуалы «заттар» ойыны арқылы қалыптасады.
2.Сіздер ұстаған заттарыңыз қандай ресурстардан жасалынады деп ойлайсыздар?Не себепті?
Олай болса, біздің бүгінгі қарастыратын сабағымыз қандай деп ойлайсыздар?
Презентация, стикерлер, минералдық ресурстар колекциясы
Сабақтың ортасы:
20 мин
Мәтінмен жұмыс.(топпен жұмыс) Тапсырма : Мәтінді оқи отырып табиғи ресурстардың жіктеу
Топтық жұмыс :
Терминдерді анықтамалармен сәйкестеңдіріңіз:
Жұптық жұмыс:
Табиғат ресурстарының түрлерін жіктеңіз:
Топтық жұмыс:
Атластағы тақырыптық карталарды пайдалана отырып, агроклиматтық, биологиялық, минералдық ресурстар олардың таралу аймақтарын анықтайды, кестені толтырады.
