Айтылым
Диалог. Досыңмен өздерің тұтынатын энергияның түрлері жайында әңгімелес.
Айтылым
Оқылым
Мәтінді тыңда. Оқы.
Үш топқа бөлініп,постер қорғаңдар.
Жазылым
Мәтіндегі термин сөздерді теріп жаз. Сөздікті пайдаланып, олардың мағынасын анықта.
«Қос жазба» күнделігін пайдалан.
Айтылым
Мәтінге қатысты ақпараттың дұрыстығын анықта.
Жазылым
Кестені қазақ тіліне аударып жаз.
Айтылым
Жағдаят:інің баламалы энергетика туралы сұрады.Ініңе түсіндір. Сынып ең үздік диалогті анықтасын.
«Смайликтер»
Дескриптор
3 балл
-Тақырыпқа сипаттама береді
-Ойын айтады
«Бағдаршам»
Дескриптор:
-Сұраққа жауап береді
-Пікірін білдіреді
«Қол шапалақ»
Дескриптор
5 балл
-Талқылайды
-Пікірін білдіреді
«Бас бармақ»
Өзара бағалау: «Тамаша», «Жақсы», «Ойлан»
Дескриптор
3 балл
-Ойын жазады
«Қоқыс жәшігі»
|
Оқулық
сөздік
слайд
Слайд
Оқулық
Оқулық
слайд
|
Сабақтың соңы
|
Үй тапсырмасын беру : 7, 9- тапсырма
|
|
Кері байланыс
«БББ»
|
Өз деңгейлерін анықтайды.
«Білемін, білгім келеді, білдім»
|
|
Бағалау
|
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.
Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі.
|
Қысқа мерзімді жоспар
|
Пән: Қазақ тілі Т2
|
Бөлім: 4.Қуат көзін үнемдей білеміз бе? М.Жұмабаев «От» өлеңі (үзінді).
|
Күні :
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Сынып: 6
|
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :
|
Сабақтың тақырыбы: 2. Электр энергиясын үнемдейміз
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
|
6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау
|
Сабақтың мақсаты :
|
Барлық оқушылар: тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтай алады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Отын, сұраным, көмір, өш, балауыз, есептеуіш, тұтынушы, тұрғын.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
«Сенің есімін» жаттығуы.
Мақсаты: топ ішінде жағымды атмосфера қалыптастыру, өздерін жоғары бағалауға дағдыландыру.
Әр оқушы өз есімін параққа жазып, әр әріпіне жағымды сөздер табады. Мысалы: Мақсат
М-мейірімді
А-ақылды
Қ-қабілетті
С-сыпайы
А-айбарлы
Т-терең ойлы
Жағымды сөздерді жазғаннан кейін барлығы оқып шығады.
Үй жұмысын тексеру
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру. Миға шабуыл. -Балалар сендер отбасы дегенді қалай түсінесіңдер? Суретке қарап әңгіме жүргізу. « Ауыл мен қала деген не? » туралы білімдерін тексеру және слайд арқылы ауылдың орналасу жиынтығы туралы суреттерден көрсету бойынша жұмыс. Ауыл мен қала қалай құрылады? Ауылдағы негізгі әрекеттерді ата? Осы аталған сұрақтар төңірегінде 3 топ жұмыс атқарып, өз ойларын, пікірлерін ортаға салып жұмыс атқарады.
|
«Смайликтер»
|
Слайд
Қима қағаздар
|
Сабақтың ортасы
|
1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.
Жекелей жұмыс
тапсырма.
«Жуан, жіңішке сұрақтар» 1.Не себепті дәстүрлі энергия көздері тиімсіз деп ойлайсыз? 2.Дәстүрлі емес энергия көздерін ата? 3.Үш түсіндірме беріңіз: күн, су, жел энергиясы? 4.Дәстүрлі энергия көздерінің қоршаған ортаға келтіретін зияны? 5.Ағыны күшті өзендерде орнатылған электр станциялары қалай аталады?
Жазылым
1-тапсырма
Қосымша тапсырма
Айтылым
Жеке жұмыс
Мақсаты: оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру Тиімділігі: тапқырлық, жылдам ойлану және шешім қабылдау дағдыларын жетілдіреді
Жазылым Айтылым
10-тапсырма
Жұптық жұмыс
7-тапсырма
Тыңдалым Айтылым
8-тапсырма
Жазылым Айтылым
5- тапсырма
Тыңдалым Оқылым
Топтық жұмыс
Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді
ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі
Жеке қажеттілігі бар оқушылар мұғалім көмегімен жұмысты орындайды
«Қуат көздері» туралы сөйлем құрайды.
Жазылым Айтылым
Жеке жұмыс
2- тапсырма.
Жазылым
4-тапсырма
Жеке жұмыс
6-тапсырма
Жазылым
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Балама энергия – альтернативная энергия
Отын – топлева
Сұраным –запрос
Көмір –уголь
Өш –воздание
Балауыз –свеча
Есептеуіш – вычесление
Тұтынушы –потребитель
Тұрғын –Житель
Айтылым
Сұрақтарға жауап беріңдер.
* «ЭКСПО- 2017» көрмесі туралы не білесіңдер?
*Оның еліміз үшін тигізген пайдасы қандай деп ойлайсыңдар?
*«Болашақтың энергиясы»
дегенді қалай түсінесіңдер?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
