Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары



бет1/23
Дата25.11.2023
өлшемі1,04 Mb.
#128042
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Байланысты:
6-кокжиек 20 сабак


Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 4.Қуат көзін үнемдей білеміз бе? М.Жұмабаев «От» өлеңі (үзінді). (6)

Күні :

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: 1. Қуат көзіне не жатады?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;

Сабақтың мақсаты :

Барлық оқушылар: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтай алады.

Тілдік мақсаттар

Үнем, тиімді, шам, қуат көзі, салыстырғанда, қарапайым, өндір, шығын, баламалы энергетика.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы



«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
Қалайсың?, Сәлем. Привет. Здравствуй. (Hello, Gudmoning).
Сәтті өтсін сабағымыз
Ашық болсын қабағымыз
Балалар бір-бірімізге күлімдей қарап, сәттілік тілейміз. (сәттілік
Үй жұмысын тексеру
Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы болжайды.
Әр oқушығa қимa қaғaздaры таратылады. «Пазл әдісі» бойынша суреттерді құрау арқылы үш топқа бөлінеді



«Бас бармақ»


«Үш шапалақ»

Слайд
Түрлі- түсті жүрекшелер


Стикерлер
Суреттер топтамасы


Слайдтар

Сабақтың ортасы


1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.
«Прожeктоp модeлi» әдісі арқылы жаңа сөздеpмeн жұмыс жүргiзілeді. Жаңа сөздер: көмiр, отын, шaм, үнeмдeу, тұтынушы, элeктр энepгияcы, ұзaртқыш,есeптеуіш. «Лотeрeя бaрaбaны» әдісі aрқылы жaңа сөздeрді мeңгeрeді. Мақсаты: жaңа сөздepдің мағынacын түciну, cөз тipкесінeн сұpaқтаp құрacтыpу.
Жазылым_2-_тапсырма_Топтық_жұмыс_Оқылым_Жазылым_4-тапсырма_Айтылым_3-тапсырма_Жұптық_жұмыс'>Жазылым._Қосымша_тапсырма'>Жазылым.
Қосымша тапсырма
Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді
ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі
Жеке қажеттілігі бар оқушылар мұғалім көмегімен жұмысты орындайды
Сергіту сәті
1-тапсырма
Жеке жұмыс

Мұғалім бағыт- бағдар береді.


Жазылым
2- тапсырма
Топтық жұмыс
Оқылым Жазылым
4-тапсырма
Айтылым
3-тапсырма
Жұптық жұмыс

Айтылым
Тілдік бағдар




5-тапсырма
Тыңдалым Оқылым
Топтық жұмыс


6-тапсырма
Жазылым

8-тапсырма


Оқылым Айтылым
11-тапсырма
Жазылым

10-тапсырма


Айтылым
Жеке жұмыс

Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Өндір-вырабатывать
Шығын-расход
Баламалы-альтернативный
Тұтыну-потребление
Пайдалану-использовать
үнемдейді-экономить тиімді-выгодный
шам-лампа, свеча
қуат көздері-источники питания
салыстырғанда-по сравнению с
қарапайым-обычный
Жазылым
Синквэйн «Қуат көзі»

Сергіту сәтін орындайды.
Интербелсенді тақтада көрсетілетін «Қара жорға» биі сынып боп билейді.
Айтылым
Суретке қара.Сұрақтарға жауап беріңдер. Ойларыңды өзара толықтырыңдар.
*Суретте не бейнеленген?
*Олардың адамға пайдасы бар ма?
*Табиғат экологиясымен байланысы бар ма?
Жазылым
Суретке қарап, бүгінгі тақырып не туралы болатынын болжап жаз.

Жазылым
Мәтінді оқы.Кестеге сүйеніп, қою қаріппен жазылған есімдік түрлерін ажырат.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет