Типі: жаңа сабақ.. Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, шығармашылық. Көрнекілігі: кестелер.
Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу, түгендеу
Сабаққа назарларын аудару. -Мен сабақта,мектептемін. Менің зейінім тұрақты, мен жақсы ойлап отырмын. II. Мақсат қою. Сабақтың мақсатын хабарлау.
III. Жаңа сабақ. Жаңа сабаққа дайындық ретінде жылдамдықты, уақытты, қашықтықты табуға арналған тапсырмалар беру.Кесте толтырту.
Жаңа сабақты түсіндіру. Суретке анықтап қара.Автокөліктер бір-біріне жақындап келеді.Олардың арасындағы бастапқы қашықтық 400 км. Әр сағат сайын машиналардың арасындағықашықтыө қанша уақытқа қысқарады?
Бір-біріне қарама –қарсы бағытта қозғалу кезінде жақындау жылдамдығы жылдамдықтардың қосындысына тең болады.
60+40*100 км/сағ.-автокөліктердің жақындау жылдамдығы.
V1 + V 2 = V жақ.
Автокөліктердің қанша уақытта кездескенін білу үшін, алғашқы арақашықтықты жақындау жылдамдығына бөлу керек.
t = s : u 400 : 100 = 4сағ.
Оқулықпен жұмыс. №2а. Есеп талданады. Оқушылар сызбаны сызып көрсетеді. Содан соң екі тәсілмен шығарылады. Тиімді тәсіл таңдалады.
№2ә. Оқушылар өз бетімен орындайды.
№3 есепті шығару кезінде бұл есептер бір-біріне кері есептер болып табылатыны туралы қорытынды жасалады.
Сергіту.
IV. Бекіту. №4-№8 есептерді орындату. №8.Теңдеу құрастыру.
а.) 150 саны 50-ден қанша артық болса, 70-тен сонша артық болатын санды тап.
X : 70 = 150 : 50
ә.) 80 саны 10-нан қанша артық болса, 73-тен сонша кем санды тап.
73 – x = 80 – 10
V. Сабақты қорытындылау. -Нені үйрендік? -Жақындау жылдамдығы неге тең?
VI. Үйге тапсырма.№7. 131 бет
Бағалау.
Тақырыбы: Екі дененің бір-біріне қарама-қарсыекі жаққа бағытталған қозғалыстарға есептер шығару.
