| тілалғыштық және жазалау
Жабық сұрақтардың балама атауы Төмен дәрежелі
Жанонияда сабақты зерттеу әдістері Барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады
Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ? Төмен дәрежелі
Жұмыс жадысы болып табылады Қысқа мерзімді жады
Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың екінші деңгейі Дәстүрлі моралдік пайымдау
Қазіргі заманда дүниежүзі бойынша оқу мазмұны қандай ережелерге негізделген компьютерлендіру, кіріктіру, тұлғалық даму
Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт әлеуметтік жағдаятты
Құзырлы оқытудың маңызды факторы қандай? : оқушының тақырыптың мәнін өз бетімен меңгеруін түсінуі мен бағалай алуы болып табылады
Л. Шульман құзырлы мұғалімнге тән үш белгі көрсеткен. Соның бірі болып оқытудың тәжірибелік дағдаларын сипаттайды: Оқушылар білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі
М. Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нәтижесі Зерігу
Мемлекеттің саясатының өзекті мәселелерінің бірі халыққа білім беру ісін жетілдіру
Мерсердің зерттеуіне сәйкес, ұжымдық әңгіме түсіну мен білім беру қол жету аясындағы табысты талқылауларда басымдылыққа ин болатын әңгіменің түрі зерттеушілік әңгіме
Мұғалiм жүргізетін дамыту жұмыстарының (МЖДЖ) алғашқы кезеңі Маңызды шешімдерді талап ететін құндылықтарды анықтау
Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдыққа ие Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну
Мұғалім мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән: Табандылық таныту
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік сабақ барысында өзінің мінез-құлқы мен сөйлеуін қадағалау
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік
Достарыңызбен бөлісу: |
