Сакулина Н. П. Комарова Т. С. Балалар ба шасында'РЫ
жүктеу/скачать 9,32 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Балалардыц цалауы бойынша пластилиннен жабыстыру
| Картинаньщ суретш салу
П р о г р а м м а л ы к м а з м у н ы Балаларды ез суреттерш щ мазмунын ойлауга жэне ойын орындауга уй рету. Заттарды н формалары мен олардыц курылысын бере бшулерш, бояумен сурет сала алуларын беюту. С а б а к е т к г з у м е т о д и к а с ы Тэрбиеип жекелеген заттар бейнеленген картинкаларды, балалар карап шыгу уипн, б1рт1ндеп тактага 1лед1 жэне К1МН1Ц не салгысы келет1Н1Н ойла- нуга усыныс жасайды. 115 Т актага суреттщ орындалуына карай орналастырылады. Ж ум ысты бар- лыгы б т р г е н н е н кешн, тэрбиепп шыкдан картинкаларды карап шыгуга усы- ныс жасайды , ен. жаксысын тандатып, нелжтен дэл соны тацдагандарын айт- кызады. Сондай-ак, шакырылган балаларга олардыц суреттер1 туралы аптып, оны тус1нд1руд1 тапсыруга болады. С а б а к к а д а я р л ы к , Арасы нда балалар бурын суретш салмагандары да бар, б1рак олардыц формасы мен курылысы балалардыц колынан келетшдей, ж еке заттар бей неленген картинкалар 1рштеп алу. 5 — 6 туст1 гуаш ь бояуын эз1рлеу. Е с к е р т у . Б алалардан олардыц ненщ суретш салуга уйгарганын сур ау м ш д егп емес: ол уацытты кеп алады. Балалар сурет сала бастаган- да, к1м суреттщ мазмунын е з д т н е н ойлай бйшейтш болса, соган келш б1рден кемектескен ж аксы . М ундайда такырыпты атамай, баланыц ез1 айтуга турт- К1 болган жен. Егер бала е з 1 бейнелей алмайтын затты атаса, тэрбиепп сы- пайы турде эл1 де болса ойластырып, баска карапайым мазмун ойлап табуын усынуына болады. Сабакты киындатыцкырап кай талауга болады. Затты к картинканыц ор- нына мазмуны карапайым сю ж еттш картинка беру. М ундай ж агдайда сю- ж е г п ойлау жэне бейнелеу м адакталады . С А Б А К КОНСПЕКТ1С1 Балалардыц цалауы бойынша пластилиннен жабыстыру П р о г р а м м а л ы к м а з м у н ы Тексеру мен ж абы сты руда бурын мецгерген тэал д ерд ! пайдаланып, зат тарды езд 1пнен бейнелеу. Ж абы сты руды ц дурыс тэ с ш н бек1ту. С а б а к е т к 1 з у м е т о д и к а с ы Тэрбиепп «Бупн эркайсыц ездерщ ж абыстыргыларыц келгещц жабыс- тырасыцдар. Мен сендерге ж абы сты руга болатындай кейб1р ойыншыктарды керсетем, б1рак тары да б 1рдемен1 ж абысты руды ойлацдар»,— дейдь Б эр 1 де фонда анык кершетшдей етш ойыншыктарды сереге Т 1 з ш кою (арт жактары нан туе! лайыкты кагаз коюга болады). Койылган фигуралар- дыц эркайсысын балалардыц карап шыгуына мумкш дж беру, юм неш жа- быстыргысы келсе, соны ойланып, тацдап алу. Кейб^р балалардан неден бастап ж абыстыратындарын сурау. Тек киналган балаларга гана ж ум ы с бары сында кецес беру керек. Балаларды ц белплегещ ц, егер оган шамалары кел се, орындауын бакылау. Егер ойлагандарына шамалары келмесе, оцайырак б1рдемеге, оныц да кызыгарлык екенше кездерш жетк1зе отырып, кецес беру. Бурынгы ктегендерш кайталаган балаларга, олар калай жабыстыруды б!ле- тш дж тен, эс1ресе о л а р д ш ж аксы болуга тш сп екенш айту. Кей ж агдайларда дене мушелершщ калпын езгертуге усыныс ж асау. Тэрбиепп, балалардыц не жабыстыратынын бакылай отырып, кагаздан киып ит ушш бауымен карты, кыз бала ушш ж алауш а, курек, кйпкентай адам ушш калпак жасауынй болады. М ундай косымшалар фигураны жандандырып, белпл! бхр мазмун ойлауга кем ектеседь С аб ак соцынан айткысы келгендерге, олардыц не жабыстыргандарын ан- тып берулерш сурау. 116 С а б а к к а д а я р л ы к Балалар бурын жабыстырган, б1рак формасы мен курылысы онай немесе б!р ойыншыктарды тандап алу, (небары 6— 8 дана) ойыншыктар (бш ю чп 15— 20 см) тандап алу. Балш ык немесе пластилин дайындау. С А Б А К КОНСПЕКТ1С1 жүктеу/скачать 9,32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|