Сакулина Н. П. Комарова Т. С. Балалар ба шасында'РЫ
Карындашпен сурет салу. К1м н е т жэне оны
жүктеу/скачать 9,32 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Алгаш рет бояумен сурет салу
| Карындашпен сурет салу. К1м н е т жэне оны
цалай салгысы келедЗ П р о г р а м м а л ы к , м а з м у н ы Балаларра бурын сызып уйренген штрих, сызыктар мен формаларды кай- та сызып жаттырура м ум кш дж беру жэне жананы таба б1луге уйрету. Кулл1 б е г л суретпен толтырура кызыктыру. Уксастыры тшт1 киыншылыкпен байка- латын жардайда да езш щ салран суреттерш деп бейнелепс! келген затын ба- лалардыц тани бш уш колдап куаттау. Сызран ш трихтарында кандай кубылыстармен уксасты гы барын балалар- дьщ ездерш е тапкызып уйрету. Турл! туст1 карындаш ты пайдалана отырып, штрихтарды турленд1руге кызыктыру. С а б а к е т к 1 з у м е т о д и к а с ы Балалар устелге к е л т орындарына ж айрасканда, олардьщ денесш дурыс устауы н тексеру. Терт туст1 карындашты сурет салып болран сон орнына кай- тадан сала алатындай етш, аузы ашык кобдира салып, устелге кою. С аб ак барыеында дара басшылык, к к е асырылады: сол штрихтарды кай- талаура кенес беру немесе баска б1рдеменщ суретш салу, турл1 туст1 карын- даш алуды усы ну жэне т. б. б1рак ез усынысына мэжбур етпеу. Сонан сон балалар суретш салып б тр й п м ен оларды стенд1ге койып, оран кеш л аударту. С абактан сод балаларра сурет керуге мумкш дж беру, баскалардын суретшщ 1шшен ез суретш табу. С а б а к к а д а я р л ы к Ж а з у кагазынын улкендш ндей кагазды , егер шмде-шм тары да сурет сал- р ы с ы келе калран кунде де, жететш дей есеппен дайындау; ж аксы ушталган терт туст1 карындаш. С АБА^ КОНСПЕКТ1С1 Алгаш рет бояумен сурет салу П р о г р а м м а л ы к м а з м у н ы • Балаларды ж аца м атериалм ен— бояулар жэне кы л калам м ен — танысты- ру. Кылкалам мен бояуды ец алрашкы эдюпен пайдалануды уйрету. Б ал а ларра сурет мазмунын ез беттер1мен таб уга немесе тэрбиешшщ керсету1 бо- йынша бояумен сурет салура, оньщ тэал ш е жаттырура мумкш дж беру. С а б а к е т к 1 з у м е т о д и к а с ы Тэрбиенп устелш езш щ ктеген 1С1 балаларра жаксы кершетшдей жерге коюы керек. Оньщ ктеген к ш щ бэр1 т у а щ и р ш п отырылады: «Карандаршы, менщ тостаранш амдагы кызыл бояу кандай жаксы. Мшеки, кылкалам. Мен оны бояура матырам да кайта алганда сорраламауы ушш артык бояуды ыдыстын ернеуше саркамын. Енд1 мен кылкаламмен сурет сала бастаймын». Т актага б е к т л г е н парак каразра б1рнеше линия ж урпзедй шимай сызыктар 24 ж урп зш , нуктелер кояды. Эрб1р баланын алдында парак караз бен ыдысын- да кылкалам турады. Тэрбиеип устелдердщ устш е бояуы бар тостаганш алар- ды койып: «Карандаршы, сендердщ тостаганш аларьщ дагы да кызыл бояу. Он колдарьщмен кылкаламды алындар да, оны саусактарьщ мен, мше былай, ус- тандар» (балаларды аралап журш керсетед!, олардьщ кылкаламды калай алып, калай устаранын карап шырады). «Кылкаламды бояура матырындар, саркындар, содан кешн сурет сальщдар. Сол колдарьщмен кагазды жылжыт- пай устандар». 0 з суреттершен таныс заттарын кергенде кейб1р балалар кызыра тусед!. К агазы на сурет салып толтырып, тары да сурет салгысы келген балаларра екшил парак кагаз, ал кейб1реулерше тшт1 ушшнп парак караз да беритедГ Балалар кагазын, колын, кшмш бояумен ластап алмауы бакыланады. Кагаз- дарына сурет салып болган балалардын суреттер1 стенд!ге койылып, оньщ кандай ашык та, эд ем ш гш барлык балалардын керу1 усынылады. САБАЦ КОНСПЕКТ1С1 жүктеу/скачать 9,32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|