1.
Любимые предметы
-
среди любимых предметов: предметы естественно –
математического цикла
-
19 учеников, гуманитарного цикла –
10 учеников,
остальные предметы
- 5.
2.
Среди основных причин, по которым ученикам нравятся предметы, были:
Хорошее доступное объяснение –
9
Легко дается предмет –
19
Нужен для получения дальнейшего образования
- 6
3.
Нелюбимые предметы
-
среди любимых предметов: предметы
естественно –
математического цикла
-
12 учеников, гуманитарного цикла –
19
учеников, остальные предметы
- 3.
4.
Основные причины, по которым дети не любят предмет:
Непонятно, трудно, сложно, скучно –
21
Учителя кричат, часто ругают, редко хвалят –
9
Не знают, зачем нужны знания –
4
5.
Почему ты учишься?
Необходимы для поступления в вуз –
6
Это моя обязанность
- 19
Заставляют учиться
- 9
Исходя из вышесказанного, следует
сформулировать правила
по
стимулированию познавательной деятельности
обучающихся, помогающих повысить
успеваемость
:
Для того,
чтобы повысить свою успеваемость, относитесь к учебе ответственно:
никогда не оправдывайте свою неуспеваемость причинами, от вас не
зависящими: трудные задания, придирчив учитель.
Серьезно относитесь к выполнению домашних заданий;
Составьте план изучения предметов;
241
Не забывайте устраивать между предметами короткие перерывы, особенно если
задание большое;
Домашнее задание начинайте выполнять с трудного предмета.
Сконцентрируйтесь. Чем внимательнее вы будете, тем больше знаний вы
получите.
Если вам что
-
то непонятно, не бойтесь задавать вопросы. Чего
-
то не знать –
нормально, ненормально не хотеть узнавать.
Нельзя стать успешным и умным сразу. К этому надо прийти, а уточняющие
вопросы только помогут вам в этом.
Учите новые уроки более подробно с помощью дополнительных материалов.
Сейчас в интернете можно найти огромное количество видео, лекций, справок о
самых разных науках. Не бойтесь прослыть «ботаником», ведь, в конце концов,
этот багаж знаний поможет вам в будущем.
Советы родителям:
Будите ребенка спокойно: проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и
услышать ласковый голос.
Не отправляйте ребенка в школу голодным. Впереди у него трудный день, и
пища придаст ему энергии.
Прощаясь, пожелайте ему удачи, подбодрите его –
впереди у него трудный день.
Встречая ребенка после школы спокойно, дайте ему возможность расслабиться.
Лучшее время для занятий домашним заданием –
утором или с 15 до 17 часов.
Занятия вечером бесполезны, т.к. ребенок устал.
Не заставляйте делать все домашние задания в один присест; обязательно
должны быть перерывы.
В это время нужно подвигаться, сделать что
-
то по
дому. В такие моменты ребенок переключается с умственного труда на
физический, и мозг «отдыхает».
Не учите подряд однотипные предметы –
это приводит к быстрому забыванию.
Лучше учить после литературы математику и наоборот.
Будьте внимательны к жалобам ребенка
на головную боль, усталость, плохое
настроение. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности в
учебе.
Список литературы:
1.
Ссылка
(
https://childage.ru/obuchenie-i-obrazovanie/nachalnaya-shkola/kak-pomoch-
rebenku-horosho-uchitsya-sovetyi-psihologa.html
;) [1.
Стр3
]
2.
Ссылка
(
http://psytheater.com/kak-pomoch-rebenku-horosho-uchitsya.html
;) [2.
Стр 4
]
3.
Ссылка
(
http://healer-beauty.ru/10-sposobov-kak-pomoch-rebenku-khorosho-uchitsya-v-
shkole/
.) [3.
Стр 5
]
242
|