Сборник материалов V международной научно-практической конференции

1.  Нацкевич  Ю.  А.  Место  и  роль  дистанционного  конкурсного  движения  школьников  в 

образовательном процессе. //Региональная образовательная информационная среда. РОИС 

– 2018: материалы межрегиональной науч.-практ. конф. (19 апреля, 2018 г.) – СПб.: ЛОИРО, 

2018. – С.64 – 69.

2.  Тылык Е.А. Возможности дистанционных образовательных конкурсов для достижения 

обучающимися планируемых предметных результатов [Электронный ресурс] / Тылык Е.А. // Ме-

ждународная научно-практическая конференция «ИТ в Образовании». – Омск, 2018. – Режим 

доступа:https://docs.wixstatic.com/ugd/2d4fd9_a1bdde9baaba4f498afdc04bfb69eda2.pdf 

(дата 

3.  Рубцов Г,И. Смешанное обучение: анализ трактовок понятия / Г.И. Рубцов, Н.В. Панич // 

Отечественная и зарубежная педагогика. — 2016. — №5 (32). — С. 102-108.

4.  Дистанционный обучающий конкурс «Математика Дома. 4 класс» [Электронный ресурс]. 

–  Режим  доступа:  https://nic-snail.ru/calendar/obuchayushchiy-konkurs-matematika-doma-4-klass 

(дата обращения 28.09.2018).

5.  Примерная  основная  образовател

ьная  программа  начального  общего  образования 

[Электронный ресурс]. – Режим доступа:

https://минобрнауки.рф/документы/922 (дата обраще-

445

ния 28.09.2018).

Аңдатпа.  Мазмұнды  оқытуды  модели  ретінде  оқуға  арналған  дистанциялық  оқытуды 

қарастыратын  бап.  Үш  түрлі  іс-әрекеттегі  бәсекелестікті  пайдаланудың  әртүрлі  формаларын 

қолдана алды.

Аннотация.  Статья  посвящена  рассмотрению  дистанционного  обучающего  конкурса  как 

модели  смешанного  обучения.  Приведены  три  различные  формы  использования  конкурса  в 

образовательном процессе.

Abstract. The article is concerned with the distance formative educational contest as a model of 

blended learning.Three different forms of using the contest in the educational process are presented.

жүктеу/скачать 10,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: