Сборник материалов V международной научно-практической конференции

1.  Баранников  А.В.  О  системе  оценивания  учебных  достижений  младших  школьников  в 

условиях  безотметочного  обучения  в  общеобразовательных  учреждениях,  участвующих  в 

эксперименте  по  совершенствованию  структуры  и  содержания  образования  //  начальная 

школа. Плюс до и после. 2003.

2. Глоссарий к уровневым Программам курсов повышения квалификации педагогических 

работников  Республики  Казахстан,  разработанным  Центром  педагогического  мастерства 

совместно  с  Факультетом  образования  Кембриджского  университета:  учебно-методическое 

пособие (2012). Астана: Центр педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные 

школы».

утвержденная указом Президента Республики Казахстан

4. Век Х. Оценки и отметки. – М., 1984.

5. Воронцов А.Б. некоторые подходы к вопросу контроля и оценки учебной деятельности 

учащихся // начальная школа. ¹ 7. 1999.

6. Данилов Д.Д., Серова Ж.И. Экспериментальная модель контроля и оценивания в Образо-

вательной системе «Школа 2100» // начальная школа. Плюс до и после. 2004.

7. Диканская н.н., Герасименко е.В. Оценочная деятельность как основа управления качест-

вом образования // Мониторинг образовательного процесса. 2003.

8. Кибардина Л.П., Айылчиева Г.О., Абдиев А. Глобальное образование: Методическое по-

собие для учителей. – Бишкек, 2004.