Сборник материалов V международной научно-практической конференции

1. Alexander, R.,(2004) Towards dialogic teaching: rethinking classroom talk.

[Диалогтік сөйлесуді оқыту:  сыныптағы әңгімелесуді қайта түсіну.] Cambridge: Dialogos UK

2. Mercer,N.,( 2000). Words and Minds. .[ Сөздер мен ойлар.] London, Routledge.

3. Alexander , R.,(2001). Culture and pedagogy.[Культура ипедагогика] Wiley- Blackwell Assess-

ment Reform Group,(2002a).

4. Mishra,P.,&Koehler,M.J/, (2006).technological pedagogical content  knowledge: A framework 

for teacher knowledge.[Технологиялық педагогикалық мазмұндық білім : мұғалімнің білімі үшін 

құрылым.] Teachers College Record, 108(6), 1017-1054.

5. GTIP Think Piece – Gifted & Talented. [Дарындылар мен таланттылар.](2007). Onlaine at 

http://www.geography.org.uk/gtip/ thinkhieces/ giftedtalented/ (accessed on February 19, 2012).

6. Vygotsky, L., (1962). Thought and Language.[Ойлау және сөйлеу.] Cambridge, MA. MIT Press.

7. Frost, D. and Durrant, J., (2003) Teacher Leadership: Rationale, Strategy and Impact, School 

Leadership and Management. [ Мұғалімнің көшбасшылығы: Мақсаттылық, Стратегия және әсері, 

мектеп жетекшілігі және басқару.] 23 (2) рр. 173-186.

8. «Педагогика» Қоянбаев Қ. 2014 ж.

9. «Мен – Адаммын» /жеке тұлғаның рухани – адамгершілігін дамытуға арналған әдістемелік 

құрал/ Игенбаева Б.Қ. Алматы, 2011ж.

10. «Адамгершілік сабақтары»  Игенбаева Б.Қ. Алматы, 2014ж.

11. Файзуллаев Ә., авторлық ұжым: Жамалов А., Сәндібаева Н.

Электродинамиканың діңгекті тендеулерін мектеп оқушылығына ендіру

мүмкіндігі/ Жоғарғы мектеп, 2005, №3, Алматы., 119 б.

жетілдірудің  тиімді  жолдары  жайында  және  критериалды  бағалау  жүйесін  физика  сабағына 

енгізудегі өз тәжірибесіне сүйене отырып, мұғалімнің шеберлігін арттыру жолдары айтылған.

Аннотация.  Данная    статья    посвящена    повышению  квалификации  учителя  на  основе 

его собственного опыта внедрению критериального  оценивания на уроках физики в рамках 

обновленного содержания образования. 

Abstract. This  article  is devoted to improve  teacher’s  skills  based on his own experience

аnd introducing criterial assessment system at the physics lessons.