Сборник школьных сочинений на патриотическую тему по ре зультатам Республиканского конкурса на лучшее школьное сочинение

15

Сочинения школьников Астаны

идею весеннего благоденствия и неувядающей юности. В центре фла-

га помещён новый герб, и от него по небесному полотну расходятся 

золотистые лучи. Они – символы зеленого и небесного величия. Цвет 

небесной лазури, в свою очередь, свидетельствует о государственной 

независимости».

Символы  независимости  Астаны.  Монумент  Независимости 

«Астана-Байтерек»  считается  символом  и  главной  достопримеча-

тельностью Астаны. Монумент представляет собой высокую метал-

лическую  конструкцию  с  огромным  шаром  на  вершине.  Высота  со-

оружения составляет 97 метров и знаменует о переносе столицы из 

Алматы в Астану в 1997 году. Почему взяты только 2 последние циф-

ры года и что делать если столицу перенесли бы, например, в 2001 

году,  не  сообщается.  Идея  постройки  принадлежит  президенту  РК 

Н.А. Назарбаеву. 

По словам президента Нурсултана Назарбаева, одиннадцать лет 

назад в новом центре столицы ему виделась динамичная ось, опре-

деляющая вектор движения, подобный летящей стреле с оперением 

и острым наконечником. Вдоль этой оси должны располагаться глав-

ные улицы и важнейшие объекты новой столицы. В середине древка 

был  задуман  уникальный  архитектурный  объект  –  «древо  жизни». 

Байтерек, ставший визитной карточкой города. Направление стрелы 

указывало на обширную излучину реки Есиль, которая должна была 

стать центром новой столицы и всего Казахстана Именно здесь сей-

час расположен архитектурный комплекс административных зданий, 

в  который  входят  резиденция  Ак  Орда,  Дом  Правительства,  здания 

Мажилиса Сената и Парламента РК.Дворец Независимости – здание, 

предназначенное  для  проведения  дипломатических  и  других  меро-

приятий международного уровня. Дворец мира и согласия – здание, 

предназначенное для проведения Конгресса лидеров мировых и тра-

диционных религий.

Астана  –  столица  21  века,  стратегический  выбор  независимого 

Казахстана.История Астаны – это история независимого Казахстана. 

Написано немало книг об Астане. Наряду с красочными буклетами, 

фотоальбомами появились и добротные книги, авторы которых от-

ражают «различные аспекты строительства новой столицы незави-

симого Казахстана, под определенным ракурсом показывают те или 

иные стороны общего многосложного процесса возведения крупней-

ших объектов, формирования облика Астаны».

16

Казахстан, армия, патриотизм

Сегодняшнее «порт-фолио» Астаны – это солидная коллекция не 

имеющих аналогов архитектурных сооружений, поражающих смело-

стью инженерной мысли. «В новой столице все должно напоминать о 

ценности жизни: от взметнувшихся ввысь металлических крон дре-

ва «Байтерека» до маленьких цветочков, усыпающих парковые зоны 

растущей Астаны, столицы процветающего государства под гордым 

именеи – Республика Казахстан». О символическом облике столицы 

Н.Назарбаев, «главный архитектор города», пишет следующее: «Мо-

гут  с  уверенностью  сказать,  что  любой  город,  а  тем  более  столица 

страны, славен не только зданиями и сооружениями. Они могут быть 

и величественными, и грандиозными. Оригинальными и не очень. Но 

неповторимый облик городу придают не они, а символические объ-

екты, которые несут в себе частицу народной души и национальной 

культуры. Речь идет о памятниках архитектуры и истории, которые 

расположены в самых разных местах новой столицы, и без которых 

Астана, может быть, выглядела бы простым нагромождением железо-

бетонных строений».

Как создатель Астаны, Н.Назарбаев выдвигает концептуальную 

идею, согласно которой Астана «предстанет перед нами во всем своем 

величии и великолепии», Астана «станет не только городом уникаль-

ных архитектурных форм и оригинальных памятников, но и городом 

высочайшей культуры, воплотившей в себе великие духовные ценно-

сти Востока и Запада».

Предназначение столицы – не в масштабах и даже не в красоте. 

А  в  способности  лучше  и  лучше  служить  человеку,  народу,  стране. 

Не случайно, по решению ЮНЕСКО, Астана получила звание «Город 

мира».

Изначально необычная столичная судьба у Астаны. Построить ее 

мог только суверенный Казахстан. В этом суть, в этом – нравственный 

смысл перелета столицы. В перекрестье дорог. В равнозначную бли-

зость Северу и Югу, Востоку и Западу. И в этом уникальность Астаны.

Это город будущего. Город «ЭКСПО - 2017». Это «Казахстанский 

путь – 2050». «И общая для нас судьба - это наш Мәңгілік Ел, наш до-

стойный и великий Казахстан!»

17

Сочинения школьников Астаны

Батталова Әйгерім 

9 сынып, № 2 мектеп-гимназиясы 

Жетекшісі: Айтакова А.Б.

Менің құқықтарым және менің жауапкершілігім

Құқық  дегеніміз  –  мемлекет  тарапынан  заңдастырылған  және 

қадағаланатын, жалпыға бірдей міндетті нормалар жүйесі.

Оқу  мен  тәрбие  егіз  дүние.  Бұл  екеуін  ұштастыру,  қатар  ұстап 

жүру  білімді  ұрпақтың  міндеті.  Осыдан  оқу  мен  тәрбиенің  сапасы 

шығады.  Жалпы  балаға  тәлім-тәрбие  беретін  ата-ана,  ұстаз.  Сауат-

ты берілген тәлім-тәрбиені – мына біздер санамызға құйып, оны әрі 

қарай жетілдірсек осыдан сауатты ұрпақ жалғасын табады. Ал сауат-

ты ұрпақтың міндеті – өз құқықтарын, өз міндеттерін орындау және 

қорғау.  Адамдар  қоғамда  өмір  сүріп  жатқандықтан,  олардың  өзара 

қатынастары  сол  қоғамның  сапалы  қызметінің  нәтижесі  болып  та-

былатын  өздерін  ұстау  ережелерімен  реттеледі.  Жалпыға  бірдей 

міндетті осы ережелерді сол қоғамда өмір сүріп жатқан адамдардың 

бәрі  сақтауға  тиіс.  Адамда  өзін  және  әлемді  тани  білетін  ақыл  мен 

қабілет бар. Сондықтан ол өзінің және өзгелердің әрекеттеріне баға 

беріп, олардың салдарынан алдын ала көре алады. Адамдардың өзара 

қатынастарында қалыптасқан нормалар қоғамның рухани дамуына, 

әлеуметтік тәртіптердің қалыптасуына алып келеді.

Қазақстан  мемлекеті  тәуелзіздігін  алғалы  өз  құқықтары  пай-

да болды. Мемлекеттік тарапынан бақылауға алынған нормативтік 

актілерде нақтыланған, орындалу тетігі қалыптастырылған жиынтық 

болғандықтан құқық ережелерін сақтау мемлекеттің барлық азамат-

тары үшін міндетті болып табылады. Ол әрбір жеке адамға ғана емес, 

тұтас адамдар тобына да қатысты. Құқық нормаларымен реттелетін 

қатынастарға  түсе  отырып,  адамдар  мен  олардың  ұйымдары  сол 

нормаларды бұзбауға тиіс. Өмірдің қай саласында болса да адамдар 

арасындағы  қатынастарда  реттілік  орнатуға  бағытталады.  Мыса-

лы,  өмір  сүру  құқығы,  денсаулық  сақтау  құқығы,  білім  құқығы,  т.б. 

бар.  Соның  ішінде  жас  ұрпақ  денсаулық  сақтау  құқығы  мен  білім 

құқығын  орындауға  міндетті.  Денсаулық  сақтау  құқығын  орын-

дау  үшін  салауатты  өмір  салтын  сақтауымыз  қажет.  Ол  дегеніміз 

–  ішімдік,  нашақорлықтан  аулақ  болып,  айналамызға  қамқорлық 

жасау. Ондайлардың дертіне дұрыс жол сілтеу арқылы қоғам дертін 

емдеуге үлес қосу болып табылады. Біздің жас ерекшелігімізге сайы 

18

Казахстан, армия, патриотизм

білім құқығын орындау. Білім құқығын қорғауға атсалысуымыз үшін 

мұғалімнің берген білімімен сусынып қана қоймай, жан-жақты іздену 

әрекетін  бойымызға  сіңіру  қажет.  Ол  үшін  интернет  жүйесіндегі 

мол  ақпараттың  ең  маңыздысын,  қажеттісін  алу.  Ғалымдар  мен 

филосовтардың  зерттеулеріне  жүгіну  арқылы  сауыт  ашу  және 

білімізді жетілдіру.

Қорыта  келгенде,  әр  мекеменің  өзінің  талаптарын,  яғни 

мектебіміздің талабына қазірден немқұрайлы қарамай, орындалуына 

белсене қатыссақ болашақта да құқық міндеттерін орындай аламыз. 

Әр  бала  мектеп  жасынан  осы  заңдылықтарды  санасына  құйса  ғана 

жауапкершілікті сезіне алады. Бұл болашақ ұрпақ Қазақстанның да 

құқықтарын орындауға атсалысады. «Санылы ұрпақ – сапылы білім» 

деген ойдың дәлелі осы. Еліммен бірге есейіп келе жатқандығым үшін 

кеудемді  қуаныш  кернейтіне  де  рас.  Біздің  еліміз  шын  мәнінде  қай 

жағынан алып қарасаңыз да ғажайып жетістіктерімен таңдандырады. 

Ең  бастысы,  экономикамыздың  қарыштап  артуы  нәтижесінде 

халықтың тұрмысы күн санап жақсара түсуде. Қалалар мен ауылдары-

мыз жаңарып, жақсарып өркениетке лайық құлпырып келеді. Білім, 

медицина, мәдениет салаларында да керемет ілгерілеу қанатын кеңге 

жайып,  бұл  бағытта  дамыған  мемлекеттермен  иық  тіркестіретін 

дәрежеге  көтерілдік.  Ғылымымыз  даму  үстінде.  Қазақстанның 

Тәуелсіздік  алғалы  бергі  18  жыл  ішінде  еншілеген  ұлан-ғайыр  та-

быстары Елбасымыз Нұрсултан Әбішұлы Назарбаевтың елім деп ет-

кен  ерен  еңбегінің  нақты  нәтижесі,  жарқын  көрінісі  екеніне  ешкім 

де шүбә келтіре алмас. Егемен еліміздің ертеңінен де көп жақсылық 

күтеміз. Еліміз тыныш, халқымыз аман болсын. 

Галимжанова Медина

4 класс, школа-лицей №59 

 Руководитель: Бексултанова Т.К.

Я – лучик новой звезды

Я – житель современной Астаны. Я не обращаю внимания на зда-

ния вокруг меня, потому что это моя среда –это окружает меня с рож-

дения.  Я  знаю  историю  каждого  здания,  памятника,  сооружения,  но 

появляются новые и я стараюсь познакомится с ними, потому что это 

история моего города. Очень часто из СМИ я слышу, что в степи «за-

19

Сочинения школьников Астаны

жглась новая звезда», так говорят о моей Родине. «Звезда» - это на-

верное потому что красивая, новая, яркая, а если взглянуть с высоты 

то  наверное  и  излучающая  свет.  Свет  струится  от  новых  зданий,  от 

огромного количества освещения, и самое главное свет идет из сер-

дец наших жителей. Я считаю себя одним из маленьких лучиков этой 

звезды. 

Меня зовут Медина. Медина - с арабского означает святой город.

Почему меня так назвали? Мои родители рассказали историю об этом, 

когда я должна была родиться, мой дядя с казахстанской делегацией 

поехал в Саудавскую Аравию в город Медина.В честь такого события 

меня назвали Медина, мое имя наверно еще связано с моим пра-пра-

прадедушкой Жамансары. В те далекие времена он был крупным баем, 

и на старости лет пешком пошел в хадж в Мекку - Медину, назад воз-

вращаться не стал, остался в святых местах. Там он прожил еще 7 лет 

и там же он захоронен.

Мой папа иногда рассказывает мне о наших предках.Мы относимся 

к племени кыпчаков ,к роду Каз.На русский язык Каз переводится как 

Гусь. О происхождении нашего рода есть красивая легенда. Однажды 

в древности мой далекий предок приехал на новое место и стал соби-

рать юрту. В темноте он не увидел,что на этом месте находится гнездо 

диких гусей. Когда он понял это, то не стал больше тревожить птенцов 

и их родителей и оставил юрты не собраными. Его аул переместился 

немного в сторону и там были возведены другие юрты, где и прожили 

все время, пока птенцы гусей не покинули свои гнезда.Так маленькие 

гусята спокойно выросли и улетели в далекие края,а наш далекий пре-

док получил прозвище Каз. Большинство сородичей до сих пор живут 

в наших родовых местах, там где находятся могилы моих предков, в 

том числе могила пра-прадедушки Исмаила называется она КЫЗЫЛ 

ТАМ. Этот мазар до сих пор местные жители посещают как святое ме-

сто. Мои предки в течение многих поколений были баями,очень круп-

ными скотовладельцами и торговцами. Мой прадедушка Мухамеджан 

был одним из первых, кто привлекал для работы наемных работников 

из русских и иностранцев. Он много помогал бедным и нуждающимся. 

Когда настали голодные времена прадедушка роздал почти весь свой 

скот голодающим и тем спас многих людей. С приходом Советской вла-

сти они подверглись репрессиям и гонениям. Мой дедушка Галымжан 

и его братья и сестра спаслись, потому что им записал свою фамилию 

в документах их дядя, который служил в Красной Армии. Вот так они и 

спаслись от преследований.

20

Казахстан, армия, патриотизм

Мой дедушка Галымжан, имя которого я ношу как фамилию,в те 

тяжелые  времена  будучи  маленьким  мальчиком,  оказался  в  России. 

Мальчишкой в тринадцать лет он встретил Великую Отечественную 

войну,работая на военном заводе в Горьком.Сейчас этот город называ-

ется Нижний Новгород. Не смотря на свой возраст он как и многие его 

ровесники  работал  на  нужды  фронта,  точил  снаряды,ремонтировал 

технику,  потому  что  шла  жестокая  война.После  войны  он  выучился 

на горного инженера и стал талантливым специалистом в своем деле. 

Мой папа окончил школу на золотую медаль и пошел по его стопам и 

тоже учился на горного инженера.Сейчас он более двадцати лет рабо-

тает в сельском хозяйстве.

Я родилась в Астане. Живу и расту вместе с нашей молодой сто-

лицей. Учусь в школе-лицее. Изучаю казахский,русский и английский 

языки. Английский язык я освоила хорошо,что подтвердила сертифи-

катами, теперь я думаю изучать французский.Мне есть с кого брать 

пример.Мой двоюродный брат Арман закончил в Астане школу гим-

назию на Алтын белге, учился в Японии и знает пять языков.Еще один 

брат Ержан учится во Франции и знает четыре языка.Так же я люблю 

математику, как мои двоюродный брат Ерлан, который будучи студен-

том, дважды был удостоен Шевроновской стипендии за отличную уче-

бу, и сейчас работает в иностранной нефтяной компании.У меня есть 

двоюродная сестра Аида,которая также как и я любит математику и 

учится в президентской школе. Ятоже мечтаю учится в этой школе, а 

чтобы осуществить свою мечту я стараюсь учится на «отлично», при-

нимаю  участие  во  всех  мероприятиях,  занимаюсь  самообразовани-

ем. Я люблю читать книги,заниматься спортом,поэтому физкультура 

один из моих любимых предметов. Собираюсь заниматься плаванием.

Мне только девять лет и мне многое предстоит узнать и много-

му научиться. Я всегда буду хранить в памяти историю своей семьи 

и также как и мои предки буду жить так, чтобы мною гордились мои 

родители. Я ещё наверное маленькая, чтобы планировать своё буду-

щее, но я твердо знаю, что мне всегда помогут советомв моей семье, а 

я постараюсь оправдать их надежды. 

Я очень люблю свою страну, нашего президента и горжусь своим 

народом!

21

Сочинения школьников Астаны

Ертаева Меруерт

9 класс, школа – гимназия №2 им. Г. Каирбекова 

Руководитель: Кемельбаева З. С.

Песнь о тебе, мой Казахстан…

 

 Солнце. Утренний свет в окне. Тёплый ветерок ласкает своей прохла-

дой. Я только проснулась, выглянула в окно, увидела сияющий Байте-

рек, и мысли наперегонки помчались вперёд. Непередаваемое чувство 

захлестнуло меня…КАКАЯ КРАСОТА вокруг! Кого за всю эту радость 

благодарить?

Я знаю! И всегда с благодарностью вспоминаю тех героев, кото-

рые  берегли  нашу  землю  и  родину  от  врагов,  чтобы  их  потомки  не 

страдали, не видели жестоких мук, рабства и бесправия. Благодаря их 

мужеству, храбрости и беззаветной преданности своей казахской зем-

ле, это не произошло. Спасибо Вам, наши герои, что смогли сохранить 

мой любимый и бесценный Казахстан! Наша родина перенесла немало 

испытаний, но смогла вспыхнуть новой жизнью, заявить о себе, по-

корить сердца многих народов. Моя страна быстрыми темпами дви-

гается вперёд, навстречу счастливому будущему. Судьба моего народа 

предначертана, потому что столько жизней отдано за страну, Родину, 

свободный Казахстан. 

Чтить память бесстрашных героев, гордиться ими, их поступками 

- вот что завещали нам, потомкам, продолжающим род казахов. Но не 

простые  воспоминания  и  бесцельные  раздумья  должные  волновать 

сердца  и  души  молодого  поколения,  в  –  первую  очередь,  осознание 

того, что будущее теперь зависит от нас, мы в ответе за то, что перей-

дёт в руки нашим детям через годы. Моя страна, мой Казахстан сейчас 

несёт на своих плечах могучий груз перемен – новая столица, новые 

стратегии в мировом масштабе, лидерство во всём. 

Горизонтом срастается с небом

Казахстан – где особая жизнь,

Пахнет ласковым вычурным хлебом,

И небес синевой ворожит.

Мой народ пережил многое, оно печалью и тоской оставило шрам 

в памяти: есть моменты, о которых никто не хочет даже вспоминать. 

Теперь мы независимы, свободны и уважаемы. И всё это хрупкое сча-

22

Казахстан, армия, патриотизм

стье нам, молодым, нести в своих руках дальше! Итогом многолетней 

борьбы за независимость стал сегодняшний день Казахстана. 

Память - беркутом в долгом полете,

Отлетев от руки беркутчи,

Вольной радостью птиц на пролете -

Между степью и небом кричит…

Мне хочется восхищаться своей Родиной, потому что её флаг ви-

ден на мировой арене, её гимн исполняют все, кто живёт на этой свя-

щенной благодатной земле. Я молюсь за своих близких, друзей, весь 

народ Казахстана, и надеюсь, что мои молитвы донесутся до самого 

Аллаха. Эта тишина, которая царит на улицах моей молодой столицы, 

эта праздничная красота – гордость и достояние казахского народа. 

Сколько трудностей нас поджидало,

Никто не знал, за что нам эти муки.

Кто наказал безжалостным бесправием ,

Судьбе, народу связали руки.

Казахи боролись за хлеб, как за жизнь,

Враги не жалели н себя, ни других,.

Сила народа, ты победила,

За горе и беды свои отомстила.

Время летело, стремленье твердело,

Снося и строя всё на своем пути.

Настолько в душе всё наболело,

До самого Бога решили дойти.

Спасибо героям моим незабвенным,

За радость общения с этой красой.

За то, что смогли пережить то время,

Оставив в степях лишь волчий вой.

Страна моя, ты всё победила,

Хоть тяжкой была твоя судьба.

Я гордость свою с тобой разделила,

Я песни пою тебе, моя Земля!

Вот эти строки родились в моей душе сегодня утром, утро восхо-

дящего начинающегося дня…. Что он мне готовит?! Ведь каждый день 

бесценен, он наполнен своим смыслом! Но это уже другие мысли.

23

Сочинения школьников Астаны

Я родилась в свободном Казахстане, и считаю себя счастливым че-

ловеком. Я горжусь своей страной, своим народом, что в моих жилах 

течёт гордая казахская кровь. Я горжусь тобой, мой Казахстан! Хочу, 

чтоб в будущем ты гордился мною!

Жумадилова Алина 

11 класс, СШ № 45 г. Астана

Руководитель: Махамбетова Л.К.

Прошло уже четыре года, как не стало моей бабушки. Но в памяти 

остались ее образ, ее забота и ее рассказы. Бабушка всегда была и бу-

дет моим героем, поэтому я стремлюсь походить на нее: быть сильной, 

терпеть и не бояться боли, любить и ценить жизнь, хотя порой она с 

нами очень жестока. Я благодарна бабушке за хорошее воспитание, за 

те жизненно важные знания, которые она приобрела в течение своей 

жизни. Из ее рассказа я понимаю, что не каждый смог бы повторить ее 

судьбу и при этом сохранить чистоту своей души и любви.

Проходит время и многое просто забывается, но такое о чем мне 

поведала бабушка, сложно забыть. Она оставила небольшую потрепан-

ную тетрадь с пожелтевшими страницами, свой дневник, в котором 

изложена вся ее жизнь. Прочтя его, я поняла, через какие испытания 

прошли люди, жившие в двадцатом веке, в век страшных историче-

ских событий, которые покалечили судьбы людей.

В Брянской области, в поселке Лутицком, 14 апреля в 1923 году 

родилась девочка. Это девочка – моя бабушка, Азарова Мария Иванов-

на. Ее семья была большая и зажиточная, детей было десять. Все дела-

ли свои дела, строили планы на будущее. Но в 1920 году, когда пришла 

Советская власть, все разрушилось: их семью раскулачили. Старшие 

братья уехали в город на заработки, самых младших отдали в детдом, 

а мою бабушку забрал к себе на воспитание в Киев старший брат Ан-

дрей.

В Киеве Мария начала новую жизнь. Здесь она поступила учени-

цей на швейную фабрику, мечтала стать модельером. Но в одно утро 

по радио сообщили о начале войны. Все рухнуло в одночасье. Уже че-

рез несколько дней фашисты были в городе, они угоняли молодежь в 

Германию. И вот так бабушка оказалась вдали от Родины. 

«Когда нас привезли в Германию, побрили наголо, всю одежду со-

жгли, выдали полосатые костюмы и погнали на работу. Не буду вспо-

24

жүктеу/скачать 3,11 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: