Сборник текстов для подготовки к итоговой аттестации учащихся по русскому языку и литературе в школах с казахским языком обучения

Задание 2 Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться с заданных слов и передавать смысл исходных предложений, следуя образцу

жүктеу/скачать 0,53 Mb. бет 41/90 Дата 02.06.2022 өлшемі 0,53 Mb. #36201 түрі Сборник

Бұл бет үшін навигация:

• Образец: Словом, лес несет самую разнообразную службу, удовлетворяя жизненные потребности людей. Ответ

Задание 2 Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться с заданных слов и передавать смысл исходных предложений, следуя образцу. Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка Образец: Словом, лес несет самую разнообразную службу, удовлетворяя жизненные потребности людей. Ответ: Иначе говоря, приводя в исполнение жизненные потребности людей, лес несет самую разнообразную службу. Хозяйственник оценивает лес с точки зрения выхода деловой древесины. С позиции выхода ....................................................................................[1] Его коллега эколог интересуется условиями жизни лесных обитателей- диких животных. Условиями жизни .....................................................................................[1] Медики выбирают здесь зоны отдыха, места для исцеления недугов. Места для исцеления болезней .............................................................. [1] Птицы запели в чаще лесной – и ты чувствуешь прилив безотчётной радости. Ты чувствуешь прилив .............................. ………............................….[1] Мир, в котором мы живём, богат и бесконечно разнообразен. Земля богата ……………………………………………………………..[1] Леса и перелески, рощи и дубравы обогащают ландшафт, придавая ему определённую законченность. Придают ему определенную законченность ........................................ [1] Реки и озёра ещё более оживляют его, создавая неповторимость пейзажа. Создают неповторимость…………………………………………….....[1] Неповторимую прелесть открываем мы в динамике света и тени, в сочетании цветов и форм, пространства и перспективы, звуков и ритмов. В динамике цвета и формы ..................................................................... [1] Вспыхнула радуга после дождя, заиграл небосклон ярким разноцветьем – кто может без доброй улыбки, без восторга смотреть на это?! Кто может без доброй улыбки, без восторга смотреть на это: ……………………………………………………………………………[1] А деревья в морозном инее, как в серебряных узорах тончайшей чеканки, - это ли не волшебное царство! Это ли не волшебное царство: ............................................................... [1] жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу: