Сборник текстов для подготовки к итоговой аттестации учащихся по русскому языку и литературе в школах с казахским языком обучения


Задание 2 Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться с заданных слов и передавать смысл исходных предложений, следуя образцу



бет41/90
Дата02.06.2022
өлшемі0,53 Mb.
#36201
түріСборник
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   90
Байланысты:
Сборник по подг к ИА РЯ2 Составитель Мухамадиева(ББК)

Задание 2
Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться с заданных слов и передавать смысл исходных предложений, следуя образцу.
Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка
Образец:
Словом, лес несет самую разнообразную службу, удовлетворяя жизненные потребности людей.
Ответ: Иначе говоря, приводя в исполнение жизненные потребности людей, лес несет самую разнообразную службу.



  1. Хозяйственник оценивает лес с точки зрения выхода деловой древесины.

С позиции выхода ....................................................................................[1]



  1. Его коллега эколог интересуется условиями жизни лесных обитателей- диких животных.

Условиями жизни .....................................................................................[1]



  1. Медики выбирают здесь зоны отдыха, места для исцеления недугов.

Места для исцеления болезней .............................................................. [1]



  1. Птицы запели в чаще лесной – и ты чувствуешь прилив безотчётной радости.

Ты чувствуешь прилив .............................. ………............................….[1]



  1. Мир, в котором мы живём, богат и бесконечно разнообразен.

Земля богата ……………………………………………………………..[1]



  1. Леса и перелески, рощи и дубравы обогащают ландшафт, придавая ему определённую законченность.

Придают ему определенную законченность ........................................ [1]



  1. Реки и озёра ещё более оживляют его, создавая неповторимость пейзажа.

Создают неповторимость…………………………………………….....[1]



  1. Неповторимую прелесть открываем мы в динамике света и тени, в сочетании цветов и форм, пространства и перспективы, звуков и ритмов.

В динамике цвета и формы ..................................................................... [1]



  1. Вспыхнула радуга после дождя, заиграл небосклон ярким разноцветьем – кто может без доброй улыбки, без восторга смотреть на это?!

Кто может без доброй улыбки, без восторга смотреть на это: ……………………………………………………………………………[1]



  1. А деревья в морозном инее, как в серебряных узорах тончайшей чеканки, - это ли не волшебное царство!

Это ли не волшебное царство: ............................................................... [1]




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   90




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет