Сборник текстов для подготовки к итоговой аттестации учащихся по русскому языку и литературе в школах с казахским языком обучения



бет47/90
Дата02.06.2022
өлшемі0,53 Mb.
#36201
түріСборник
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   90
Байланысты:
Сборник по подг к ИА РЯ2 Составитель Мухамадиева(ББК)

Всего: [5+5=10 баллов]
Конкретная схема выставления баллов




вопроса

Ответ

Балл

Дополнительная информация

1

Хватит ли у меня слов и сил, чтобы правдиво рассказать о беспощадном истребителе народов Чингисхане и о его свирепом войске?...

1

Принимаются и другие верные формулировки ответа

2

... ему следует рассказать свои воспоминания опытному писцу, чтобы тот начертал сказанное на прочных листах в назидание внукам и правнукам.

1




3

извержение огнедышащей горы, погубившей цветущие селения, восстание угнетенного народа против всесильного владыки или вторжение в земли родины невиданного и необузданного народа

3

Принимаются и другин верные формулировки ответа.
За каждое предположение дается 1 балл.

Всего

5






Общая схема выставления баллов

Грамотность

Балл

Обучающийся свободно и эффективно применяет лексику в социальных и академических целях, безошибочно использует широкий спектр словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне. Соблюдает пунктуационные и орфографические нормы языка (возможно допущение одной негрубой ошибки).

5

Обучающийся с небольшими ошибками применяет лексику в социальных и академических целях. Использует достаточный объем словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне, допускает незначительные неточности в подборе слов, которые не препятствуют пониманию ответа. Соблюдает пунктуационные и орфографические нормы языка (возможно допущение 1-2 ошибок).

4


Обучающийся допускает ошибки в использовании лсики в социальных и академических целях. Использует ограниченный объем словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает неточности в подборе слов, которые не препятствуют пониманию ответа. Допускает 3-4 пунктуационных и/ или орфографических ошибок.

3


Обучающийся допускает грубые ошибки в использовании лексики в социальных и академических целях. Демонстрирует скудный объем словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне, допускает большое количество неточностей в подборе слов, которые затрудняют понимание ответа. Допускает более 4 пунктуационных и /или орфографических ошибок

2


У обучающегося отсутствуют базовые знания норм языка, крайне скуден словарный запас. Большое количество грамматических, пунктуационных , орфографических ошибок затрудняют понимание ответа.

1




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   90




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет